L'orientamento formativo e la didattica orientativa: le sfide della tecnologia - Scuola futura
L'orientamento formativo e la didattica orientativa: le sfide della tecnologia
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L)
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ID percorso
246696
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Titolo Percorso
L'orientamento formativo e la didattica orientativa: le sfide della tecnologia
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
15/05/2024
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Data di conclusione
17/05/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
100
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Luogo di svolgimento
Matera
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Descrizione
Il percorso formativo si propone di integrare strategie di orientamento educativo all'interno delle istituzioni scolastiche, sfruttando anche le potenzialità offerte dagli strumenti digitali e potrà supportare il dirigente scolastico, le figure di staff e di organizzazione interne alle scuole a guidare l'intero processo di orientamento, che assume un ruolo cruciale nel sistema educativo attuale ponendosi come paradigma regolativo del nostro sistema di istruzione.
I temi trattati saranno la risposta alle seguenti domande riferite alla didattica orientativa:
- Quali direzioni potremmo dare a questa fondamentale opportunità?
- In che modo si può declinare nella didattica?
- Come agisce sul curricolo e sull’organizzazione scolastica?
Le ore in presenza (16) si svolgeranno in forma laboratoriale e di forte interazione tra i relatori e i corsisti. I materiali a disposizione saranno necessario approfondimento (riconosciuto per 4 ore) per completare il percorso formativo. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
- Mercoledì 15 maggio 2024 - 3 ore
16.00 - 19:00
Didattica orientativa. Le idee, le forme, gli strumenti per orientare con i saperi della scuola secondaria.
- Giovedì 16 maggio 2024 - 4 ore mattino + 4 ore pomeriggio
Mattina 8.30 – 12.30
Il modello Learning to Become.
Moduli e modelli organizzativi per un’integrazione del curricolo.
Esperienze in corso.
Come costruire un percorso che integri curricolo, orientamento ed educazione civica.
Ambienti di apprendimento che orientano.
Pomeriggio 15.00 - 19:00
Il valore orientativo delle discipline.
Il valore orientativo del territorio: discipline e connessioni possibili.
- Venerdì 17 maggio 5 ore
8.30 - 13.30
Strumenti operativi per progettare e realizzare la didattica orientativa (schede di progettazione, esempi, modelli di autovalutazione, cruscotto di gestione dell’orientamento formativo, il setting didattico).
La mappa dell’organizzazione dell’orientamento.
Question Time e chiusura lavori. -
Formatore/i
CARLO MARIANI, LAURA BIANCATO, MARA CINEL, GIACINTA LORIGGIOLA
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Data inizio iscrizioni
27/03/2024
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Data fine iscrizioni
14/04/2024