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Gamification nella didattica
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G)

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  • ID percorso

    430167

  • Titolo Percorso

    Gamification nella didattica

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    26/02/2026

  • Data di conclusione

    31/03/2026

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    40

  • Descrizione

    Il corso propone ai docenti strumenti e strategie per integrare il gioco nelle attività didattiche utilizzando i principi fondamentali del game design. I partecipanti apprenderanno come progettare esperienze ludiche che favoriscano l’apprendimento attivo, incoraggiando negli studenti competenze critiche e collaborative. Attraverso attività pratiche, i partecipanti avranno l’opportunità di progettare e realizzare giochi didattici, anche utilizzando risorse digitali, scoprendo come il gioco possa essere integrato in diverse fasi dell’apprendimento: dall’introduzione di nuovi concetti al consolidamento delle conoscenze, dalla valutazione formativa all’incentivazione della motivazione e dell’impegno degli studenti. Inoltre, si discuteranno le teorie psicologiche che supportano l’uso del gioco nell’educazione e come queste possano guidare la creazione di esperienze di apprendimento personalizzate e inclusive.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Incontro 1: Perchè usare i giochi:
    • Psicologia del gioco.
    • I giochi nella didattica.
    Incontro 2: Come è fatto un gioco:
    • Progettare un gioco: alcuni modelli.
    • Com’è fatto un gioco: analisi di caso.
    • Quali giochi, per quali obiettivi.
    Incontro 3: Realizzare giochi didattici:
    • Le caratteristiche di un gioco didattico.
    • Realizzare un gioco digitale.
    • L’utilizzo di alcuni strumenti: Learning app.
    Incontro 4: Quiz, flashcards e presentazioni interattive:
    • Realizzare quiz e presentazioni interattive.
    Incontro 5: Board game ed escape room:
    • Le caratteristiche di un board game ed escape room didattica.
    • Realizzare board game ed escape room.
    • L’utilizzo di alcuni strumenti.
    Calendario
    26 febbraio 2026 giovedì ore 16.30- 19.30;
    5, 12, 18 e 26 marzo 2026, ore 16.30- 19.30.
    5 ore di autoformazione.

  • Formatore/i

    ANDREA MAIELLO

  • Data inizio iscrizioni

    07/02/2026

  • Data fine iscrizioni

    25/02/2026

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