TUTTI I PERCORSI - Transizione digitale

FG#52-FC20 - Curricolo 4.0 digitale
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L)

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  • ID percorso

    430011

  • Titolo Percorso

    FG#52-FC20 - Curricolo 4.0 digitale

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    22/01/2026

  • Data di conclusione

    21/02/2026

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    30

  • Descrizione

    Il corso nasce per accompagnare i docenti in questo percorso di evoluzione, fornendo strumenti pratici e competenze aggiornate per progettare lezioni coinvolgenti e inclusive, in linea con le sfide dell’educazione contemporanea.
    La duttilità dei contenuti proposti consentirà la costruzione di un curricolo digitale calibrato sulle reali attività quotidiane svolte nelle classi di appartenenza, e numerosissimi sono i materiali didattici e gli spunti di lavoro offerti ai docenti. Particolare attenzione sarà rivolta anche alla normativa e agli strumenti che consentono la tutela della privacy e della sicurezza digitale.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Modulo 1
    - Evoluzione del sistema educativo verso il Curricolo 4.0.
    - Competenze digitali e nuove sfide della didattica contemporanea.
    - Ambienti di apprendimento innovativi e inclusivi.
    - Il ruolo del docente come facilitatore e mentore.
    Modulo 2
    - Flipped classroom: capovolgere la lezione per potenziare la partecipazione.
    - Didattica per competenze e apprendimento esperienziale.
    - Cooperative learning e peer education.
    - Project Based Learning (PBL) e problem solving.
    - Gamification e storytelling digitale nella didattica.
    Modulo 3
    - Linee guida per l’integrazione del digitale nel curricolo.
    - Costruzione di percorsi interdisciplinari.
    - Co-progettazione di unità di apprendimento digitali.
    - Condivisione di buone pratiche e casi di studio.
    Modulo 4
    - Realizzazione di un learning project o micro-prototipo didattico digitale.
    - Presentazione e confronto tra pari.
    - Valutazione delle competenze acquisite.
    - Riflessione sull’impatto del digitale nella propria pratica didattica.
    Percorso formativo di 20 ore (15 ore sincrone + 5 ore asincrone).
    Calendario 22, 29/01 e 05, 12, 19/02 dalle 15.00 alle 18.00.

  • Formatore/i

    MARISA FORTUNATO

  • Data inizio iscrizioni

    19/12/2025

  • Data fine iscrizioni

    21/01/2026

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