#Coding creativo e pensiero computazionale tra nuove tecnologie, sicurezza informatica e privacy - Scuola futura
#Coding creativo e pensiero computazionale tra nuove tecnologie, sicurezza informatica e privacy
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003)
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ID percorso
426060
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Titolo Percorso
#Coding creativo e pensiero computazionale tra nuove tecnologie, sicurezza informatica e privacy
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Tipologia di svolgimento
In presenza
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Data inizio
11/05/2026
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Data di conclusione
13/05/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
Lido di Camaiore (LU)
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Descrizione
Il corso abbraccia tematiche utili allo sviluppo delle competenze digitali dei docenti, in linea con i framework europei DigCompEdu e DigComp 2.2. L’obiettivo è fornire strumenti per integrare efficacemente le tecnologie digitali nella pratica didattica quotidiana, promuovendo metodologie innovative, collaborative e inclusive.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
11 maggio 2026, dalle 15:00 alle 20:00; panoramica su DigCompEdu e DigComp 2.2. Autovalutazione sulle competenze digitali. Condivisione di pratiche (quali dispositivi e quali app usiamo per la didattica). Attività pratiche: sondaggio, utilizzo avanzato della tastiera, shortcut da tastiera per velocizzare la stesura e l’editing dei testi. Classi virtuali e collaborazione online; le piattaforme di apprendimento LMS (Learning Management Systems). Creazione e gestione di risorse multimediali.. Attività pratiche: configurazione, gestione e riutilizzo di una classe virtuale. Progettare microlezioni multimediali. Innovazioni didattiche. Modalità di didattica interattiva: l’outdoor learning, uso di mappe geografiche per la didattica. Attività pratiche: Pianificazione e condivisione di itinerari di visita.
12 maggio 2026. dalle ore 09:00 alle ore 14:00. Tecnologie emergenti: AR, VR. Cenni su Realtà Aumentata vs Realtà Virtuale. Strumenti utili a realizzare un corso online asincrono (MOOC: Massive Open Online Course). Tecnologie emergenti: IoT. Fondamenti di elettronica.
Prototipazione di circuiti elettronici con microcontrollori. Tecnologie emergenti: sistemi di AI. Impatto dell’IA nella didattica e possibili utilizzi.
12 maggio 2026. dalle ore 15:00 alle ore 20:00. Sicurezza informatica. Privacy, cookies, crittografia e fake news. Tipologie di malware, casi di studio di aziende esposte ad attacchi informatici. Multi Factor Authentication, gestione delle password, software per la protezione dei dati. Attività pratiche: creazione di microlezioni multimediali. Montaggio video, registrazioni audio/video, animazioni.
13 maggio 2026, dalle ore 9:00 alle ore 14:00. Educare al pensiero computazionale.
Conoscere i linguaggi di programmazione testuali e visuali. Primi passi nella progettazione e programmazione di un algoritmo. La programmazione con programmi visuali, esempi pratici.
Programmare senza il computer. Attività pratiche: realizzazione di programmi. -
Formatore/i
FRANCESCO AMATO
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Data inizio iscrizioni
18/03/2026
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Data fine iscrizioni
07/05/2026