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FLG#66-G3 - Metodi interdisciplinari delle discipline STEM: creatività in classe con l'approccio STEAM
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L)

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  • ID percorso

    311179

  • Titolo Percorso

    FLG#66-G3 - Metodi interdisciplinari delle discipline STEM: creatività in classe con l'approccio STEAM

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    03/12/2024

  • Data di conclusione

    14/12/2024

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    20

  • Descrizione

    Questo percorso formativo è progettato per supportare gli insegnanti nell’integrazione di tecnologie immersive per creare esperienze coinvolgenti e realistiche nell’ambito dell’apprendimento.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    MODULO 1: Fondamenti dell’approccio interdisciplinare. Questo modulo introduce i concetti fondamentali dell’approccio interdisciplinare nelle STEM, offrendo un quadro generale delle metodologie e delle loro applicazioni.
    MODULO 2: Tinkering e creatività nelle STEM. Scopri come il Tinkering può diventare uno strumento efficace per stimolare la creatività e affrontare le sfide di problem-solving nelle discipline STEM.
    MODULO 3: Strategie IBSE nelle Lezioni STEM. Apprendi come implementare le strategie di Inquiry Based Science Education (IBSE) per coinvolgere attivamente gli studenti, promuovendo l’indagine e l’apprendimento autodiretto.
    MODULO 4: Principi Teal nell’Insegnamento STEM. Questo modulo si concentra sull’applicazione dei principi Team, Empowerment, Alignment e Learning (TEAL) all’insegnamento delle discipline STEM, incoraggiando la collaborazione, l’autonomia e l’allineamento tra docenti e studenti. Percorso formativo di 20 ore di cui 12 ore suddivise in 4 sessioni sincrone + 8 ore di attività asincrona.

  • Formatore/i

    ROBERTA MISSANA

  • Data inizio iscrizioni

    29/11/2024

  • Data fine iscrizioni

    02/12/2024

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