FLG#35 - Strade digitali: Coding e AI per progettare didattica attiva con l'Inquiry - Scuola futura
FLG#35 - Strade digitali: Coding e AI per progettare didattica attiva con l'Inquiry
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L)
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ID percorso
272046
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Titolo Percorso
FLG#35 - Strade digitali: Coding e AI per progettare didattica attiva con l'Inquiry
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
16/09/2024
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Data di conclusione
05/10/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
40
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Descrizione
Il corso è progettato per fornire ai docenti le competenze necessarie per creare unità di apprendimento sul Coding integrate con l'Intelligenza Artificiale (IA), utilizzando la metodologia dell'Inquiry-Based Learning (IBL). Attraverso una serie di incontri interattivi, i partecipanti impareranno come sviluppare attività didattiche che stimolino la curiosità, la ricerca e la scoperta degli studenti. Il corso offrirà strumenti pratici e teorici per incorporare il Coding e l'IA nel curriculum scolastico, promuovendo un approccio interdisciplinare e innovativo all'insegnamento.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
● Incontro 1: Introduzione al Coding, all'IA e alla Metodologia Inquiry:
- Fornire una panoramica sul corso e stabilire aspettative.
- Introdurre i concetti fondamentali del Coding e dell'intelligenza artificiale.
- Esplorare la metodologia inquiry e i suoi benefici nell'educazione.
Contenuti:
- Principi di base del Coding.
- Concetti fondamentali dell'IA.
- Panoramica sulla metodologia Inquiry: definizione, fasi e applicazione pratica.
● Incontro 2: Strumenti e Risorse per il Coding e l'IA:
- Familiarizzare con gli strumenti digitali per il Coding e l'IA.
- Esplorare risorse e piattaforme educative utili.
Contenuti:
- Introduzione a strumenti di Coding.
- Strumenti per l'IA educativa.
- Risorse online e piattaforme educative.
● Incontro 3: Sviluppo di Unità di Apprendimento Integrate:
- Progettare unità di apprendimento che integrino Coding e IA utilizzando la metodologia Inquiry.
Contenuti:
- Fasi dello sviluppo di un'unità di apprendimento basata su Inquiry.
- Esempi di attività e progetti interdisciplinari.
● Incontro 4: Implementazione e Valutazione:
- Preparare i docenti all'implementazione delle unità di apprendimento in classe.
- Sviluppare strategie di valutazione efficaci per il coding e l'IA.
Contenuti:
- Tecniche di implementazione pratica in classe.
- Strumenti di valutazione per attività di Coding e IA.
- Feedback continuo e adattamento dell'insegnamento.
● Incontro 5: Condivisione e Riflessione Finale:
- Condividere le esperienze e i risultati ottenuti durante il corso.
- Riflettere sull'esperienza formativa e pianificare future implementazioni.
Contenuti:
- Condivisione delle unità di apprendimento finali.
- Discussione sui successi e le sfide incontrate.
- Pianificazione di follow-up e ulteriori sviluppi professionali.
Calendario del percorso da 20 ore (15 h attività sincrona + 5 attività asincrona).
16/09/2024 15:30-18:30
20/09/2024 15:30-18:30
23/09/2024 15:30-18:30
27/09/2024 15:30-18:30
30/09/2024 15:30-18:30 -
Formatore/i
PASQUALE SIRSI
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Data inizio iscrizioni
24/07/2024
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Data fine iscrizioni
14/09/2024