Fake News, riconoscerle e limitarne la diffusione - Scuola futura
Fake News, riconoscerle e limitarne la diffusione
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008)
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ID percorso
263168
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Titolo Percorso
Fake News, riconoscerle e limitarne la diffusione
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
16/09/2024
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Data di conclusione
26/09/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
40
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Descrizione
Il percorso formativo è progettato per fornire ai docenti gli strumenti e le competenze necessarie per navigare nel vasto mondo del web in modo critico e consapevole. Attraverso un approccio pratico e interattivo, i partecipanti impareranno a identificare fonti affidabili, valutare la credibilità delle informazioni online e riconoscere le fake news. Il corso è strutturato in cinque fasi principali, ciascuna focalizzata su aspetti specifici del processo di valutazione e riconoscimento delle informazioni.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell'apprendimento
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Durata: 25 ore complessive
• 12 ore di lezione webinar:
Lunedì 16 Settembre dalle 16:00 alle 19:00;
Mercoledì 18 dalle 16:00 alle 19:00;
Venerdì 20 dalle 16:00 alle 19:00;
Giovedì 26 Settembre dalle ore 16:00 alle ore 19:00.
• 5 ore per consultazione materiale didattico, tutorial.
• 8 ore per elaborazione di progetto.
Fase 1: Introduzione alla Valutazione delle fonti online.
Fase 2: Strumenti e tecniche per la valutazione delle fonti.
Attività: Laboratorio pratico sull'utilizzo di strumenti di verifica delle fonti e delle informazioni.
Fase 3: Riconoscere le Fake News.
Attività: Esercizi pratici di analisi e smascheramento di fake news, studio di casi reali.
Fase 4: Educare alla Cittadinanza Digitale: integrare l'educazione alla cittadinanza digitale nel curriculum scolastico e sensibilizzare gli studenti.
Attività: Progettazione di lezioni e attività didattiche su temi legati alla cittadinanza digitale e alla valutazione delle fonti.
Fase 5: Valutazione e Feedback: valutare l'efficacia delle strategie apprese e migliorare continuamente le competenze.
Attività: Revisione dei materiali didattici creati, condivisione di esperienze tra i partecipanti e sessioni di feedback tra pari.
Conclusione
Il percorso formativo si conclude con una sessione di riflessione e discussione, dove i docenti possono condividere le esperienze acquisite e pianificare l'implementazione delle nuove competenze nelle loro pratiche didattiche quotidiane. Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di navigare il web in modo critico, valutare l'affidabilità delle fonti e riconoscere le fake news, contribuendo così a una formazione più consapevole e informata dei loro studenti -
Formatore/i
DIEGO MERCURIO
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Data inizio iscrizioni
20/06/2024
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Data fine iscrizioni
09/09/2024