STEM Creative Lab: sviluppare il pensiero computazionale a scuola - Scuola futura
STEM Creative Lab: sviluppare il pensiero computazionale a scuola
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G)
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ID percorso
432048
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Titolo Percorso
STEM Creative Lab: sviluppare il pensiero computazionale a scuola
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
03/03/2026
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Data di conclusione
17/04/2026
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
40
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Descrizione
Il corso intende offrire ai docenti strumenti e metodologie per introdurre in modo graduale e inclusivo le discipline STEM, favorendo lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività e del problem solving. Attraverso attività laboratoriali e strumenti digitali intuitivi, i partecipanti impareranno a progettare percorsi didattici che stimolano logica, collaborazione e spirito critico negli studenti, promuovendo un apprendimento attivo e coinvolgente.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il corso prevede 5 incontri da 3 ore in modalità sincrona + 10 ore in modalità asincrona.
Incontro 1 - Introduzione al corso:
• STEM e pensiero computazionale: principi e applicazioni didattiche.
• Sicurezza digitale ed etica nell’uso degli strumenti.
• Creazione di semplici algoritmi e storie interattive.
• Approccio step-by-step e debugging creativo.
Incontro 2 - Laboratorio pratico: creazione di giochi ed esperimenti digitali:
• stimolare il problem solving e la creatività.
• Giochi logico-matematici per sviluppare osservazione, astrazione e strategia.
Incontro 3 - Attività per introdurre concetti matematici (geometria, frazioni, proporzioni) con strumenti digitali interattivi:
• creazione di giochi e sfide matematiche.
Incontro 4 - Integrare narrativa e programmazione per attività interdisciplinari (es. italiano, arte, storia):
• creare storie interattive con personaggi animati.
• Attività per lo sviluppo della creatività e delle soft skills.
Incontro 5 - Laboratorio di disegno digitale: uso di app per creare forme, schemi e illustrazioni:
• creazione di elementi grafici per storie e giochi interattivi.
• Presentazione dei progetti dei partecipanti.
• Condivisione di esperienze e strumenti utilizzati.
• Riflessione finale su valutazione e continuità didattica.
Calendario
3, 12, 23 marzo 2026, ore 15.30/18.30; 9 e 20 aprile 2026, ore 15.30/18.30. -
Formatore/i
MARCELLA PIZZUTO
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Data inizio iscrizioni
13/02/2026
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Data fine iscrizioni
02/03/2026