Sperimentare il Laboratorio di Lettura nella cornice del Writing and Reading Workshop - Scuola futura
Sperimentare il Laboratorio di Lettura nella cornice del Writing and Reading Workshop
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G)
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ID percorso
240087
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Titolo Percorso
Sperimentare il Laboratorio di Lettura nella cornice del Writing and Reading Workshop
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
25/03/2024
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Data di conclusione
13/05/2024
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
50
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Descrizione
Il percorso è articolato in quattro incontri di tre ore con la finalità di conoscere e sperimentare la metodologia del WRW nella lettura.
Primo incontro: componenti dell’ecosistema di lettura all’interno della classe laboratorio.
Secondo incontro: metodi e strumenti per progettare un laboratorio di lettura ad alta voce.
Terzo incontro: la lettura individuale, la biblioteca di classe. Strumenti digitali e non di aggiornamento bibliografico per i docenti.
Quarto incontro: le consulenze di lettura e alcuni strumenti per la valutazione.
Obiettivi:
Realizzare attività didattiche sotto forma di laboratorio: la classe come comunità ermeneutica.
Progettare e valutare attività didattiche in ottica di valutazione educativa e formativa, ponendo attenzione ai processi di apprendimento.
Ampio spazio, nelle ore di formazione, alla progettazione di percorsi di lettura, alla scrittura di mini lezioni di lettura interpretativa e lettura guidata. Consultazione di materiali digitali. -
Regioni destinatarie della formazione
CAMPANIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell'apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Calendario:
25 marzo 2024 - orario 14.45 - 17.45
30 aprile 2024 - orario 14.45 - 17.45
6 maggio 2024 - orario 14.45 - 17.45
13 maggio 2024 - orario 14.45 - 17.45
Primo incontro: componenti dell’ecosistema di lettura all’interno della classe laboratorio.
Secondo incontro: metodi e strumenti per progettare un laboratorio di lettura ad alta voce.
Terzo incontro: la lettura individuale, la biblioteca di classe. Strumenti (anche digitali) di aggiornamento bibliografico per i docenti.
Quarto incontro: le consulenze di lettura e alcuni strumenti per la valutazione. -
Formatore/i
ELEONORA TRAPELLA
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Data inizio iscrizioni
01/03/2024
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Data fine iscrizioni
24/03/2024