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MOOC - L’IA per l’inclusione: stili, metodi, strumenti
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P)

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  • ID percorso

    428194

  • Titolo Percorso

    MOOC - L’IA per l’inclusione: stili, metodi, strumenti

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    25/03/2026

  • Data di conclusione

    21/06/2026

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    MOOC ideato come guida per i docenti alla scoperta delle potenzialità dell’IA generativa come alleata nei percorsi educativi personalizzati. Attraverso sette lezioni interattive i partecipanti esploreranno il funzionamento della mente che apprende, con un focus sulle principali neurodivergenze, e apprenderanno come progettare attività didattiche inclusive e stimolanti. Il corso offre strumenti pratici per usare l’IA nella creazione di materiali differenziati, nella personalizzazione degli apprendimenti, nella progettazione di percorsi STEAM e nella valutazione autentica.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Lezione introduttiva – Verso una didattica aumentata
    Lezione 1 – Sistemi neurali: tra IA e mente che apprende
    Lezione 2 – L’IA come strumento didattico: progettare la stessa attività didattica con il supporto dell’IA, per studenti con livelli diversi.
    Lezione 3 – L’IA a supporto dello studente
    Lezione 4 – IA e didattica STEAM per l’inclusione
    Lezione 5 – IA e valutazione formativa e autentica
    Lezione finale - Metacognizione e riflessioni

  • Formatore/i

    MICHELLE MAZZOTTI, STEFANO MANICI

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