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M-PD03. Progettazione didattica inclusiva e intelligenza artificiale: soluzioni innovative per un apprendimento efficace
Percorso Formativo (EFT Marche)

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  • ID percorso

    285979

  • Titolo Percorso

    M-PD03. Progettazione didattica inclusiva e intelligenza artificiale: soluzioni innovative per un apprendimento efficace

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    28/10/2024

  • Data di conclusione

    28/11/2024

  • Durata (in ore)

    8

  • Numero posti

    20

  • Descrizione

    In una realtà scolastica complessa ed eterogenea come quella odierna, è fondamentale progettare percorsi didattici basati sul principio dell’inclusività. Partendo da questo assunto, saranno indagati alcuni modelli di progettazione basati su dispositivi metodologici e tecnologici inclusivi, implementati dall’intelligenza artificiale generativa, al fine di garantire percorsi di apprendimento personalizzati e inclusivi.
    Obiettivi:
    - saper progettare percorsi di apprendimento efficaci e inclusivi;
    - conoscere i principali dispositivi metodologici e tecnologici inclusivi;
    - saper utilizzare l’intelligenza artificiale per la progettazione didattica;
    - conoscere gli elementi fondamentali del Prompt Engineering;
    - utilizzare strumenti di IA per personalizzare i percorsi di apprendimento.
    Metodologie/Tecnologie
    - lezioni interattive e laboratoriali.

  • Regioni destinatarie della formazione

    MARCHE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    - 28/10/24 (2,5 h) - Progettare percorsi di apprendimento efficaci; dispositivi metodologici tecnologici inclusivi; il ruolo dell’IA; IA e progettazione didattica.
    - 04/11/2024 (2,5 h) - Modelli di progettazione didattica inclusivi; progettare con l’IA: l’importanza del Prompt; piattaforme IA per la progettazione didattica.
    - 11/11/2024 (2 h) - Laboratorio di progettazione didattica.
    - Restituzione dell'esercitazione: a cura del corsista (1 ora).

  • Formatore/i

    LARA CORVATTA, LUISA DALL'ACQUA

  • Data inizio iscrizioni

    14/10/2024

  • Data fine iscrizioni

    27/10/2024

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