Leggere, scrivere e fare di conto alla luce dell’AI - Scuola futura
Leggere, scrivere e fare di conto alla luce dell’AI
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q)
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ID percorso
321192
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Titolo Percorso
Leggere, scrivere e fare di conto alla luce dell’AI
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
24/01/2025
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Data di conclusione
26/01/2025
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Durata (in ore)
10
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
Liceo Statale Pascasino - Marsala
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Descrizione
Partendo dai documenti nazionali ed internazionali che affrontano il tema dell’intelligenza artificiale legato all’istruzione, con particolare riferimento al documento della Commissione Europea, rifletteremo su come le literacies si sono moltiplicate e non è più sufficiente educare solo per leggere, scrivere e fare di conto.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
n. 7 ore in presenza e n. 3 di studio autonomo/Project Work
Lezione 1 - 24 gennaio 15:00- 19:00 (4 ore)
Quali competenze cognitive sono in pericolo con l’AI?
Se l’AI ci aiuta nell’ “agire”, quali competenze perdiamo?
Come rivedere i percorsi curricolari alla luce di questo, cercando di educare il cervello "bilingue" analogico-digitale e passare dalla Literacy alle Literacies.
Lezione 2 - 25 gennaio 9:00-12:00 (3 ore)
Imparare a farsi domande.
Dalla dittatura delle risposte alla didattica della domanda.
Dalla Media education con video e testo al prompting: come sviluppare il pensiero critico.
Esempi pratici di attività da svolgere in classe. -
Formatore/i
LUCA BASTERIS
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Data inizio iscrizioni
13/01/2025
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Data fine iscrizioni
23/01/2025