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ITINERANT EduLab - Podcasting nella didattica: Learning by Making #MOOC
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003)

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  • ID percorso

    174020

  • Titolo Percorso

    ITINERANT EduLab - Podcasting nella didattica: Learning by Making #MOOC

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    11/03/2024

  • Data di conclusione

    31/12/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il corso fornisce gli elementi utili alla realizzazione di Podcast all’interno dell’attività didattica disciplinare, multidisciplinare e transdisciplinare. Nelle cinque unità di apprendimento in cui si articola il corso si illustra la natura di un podcast, lo si contestualizza all’interno dell’attività didattica, si descrivono le fasi del processo della sua realizzazione, si illustra l’utilizzo di strumenti hardware e software e si prosegue fino alla conoscenza delle più recenti applicazioni dell’intelligenza artificiale nel Digital Storytelling.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Unità 1: Introduzione al podcasting: cos’è, come funziona.
    Unità 2: Podcasting nella didattica multidisciplinare e transdisciplinare
    Unità 3: Realizzazione di un Podcast: flusso di lavoro
    Unità 4: Materiali, metodi e competenze
    Unità 5: AI e Podcasting: esploriamo il territorio della conoscenza.

  • Formatore/i

    MAURO PICHEZZI

  • Data inizio iscrizioni

    26/02/2024

  • Data fine iscrizioni

    10/03/2024

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