Intelligenza artificiale a scuola: usare l'IA in modo sicuro secondo l'AI Act e le Linee Guida MIM
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q)

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Intelligenza artificiale a scuola: usare l'IA in modo sicuro secondo l'AI Act e le Linee Guida MIM

Mooc

14/01/2026

21/06/2026

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Il MOOC propone un percorso strutturato per comprendere l’intelligenza artificiale nella sua dimensione culturale, tecnica e normativa. A partire dalle sue origini e dai modelli di funzionamento, il corso analizza le rappresentazioni dell’IA e il ruolo che linguaggio, emozioni e stile giocano nella costruzione dell’immaginario tecnologico contemporaneo. I contenuti offrono anche spunti didattici utili per riflettere in classe sui rapporti tra esseri umani e tecnologie intelligenti, sul valore del linguaggio e sulla trasformazione dei processi comunicativi.
Una parte centrale del percorso è dedicata al contesto normativo, oggi imprescindibile per chi lavora nella scuola: il Regolamento europeo sull’intelligenza artificiale (AI Act), il GDPR e le Linee guida MIM 2025 rappresentano i riferimenti fondamentali per un uso responsabile e sicuro dell’IA in ambito educativo.
Il MOOC offre strumenti e indicazioni per comprendere i rischi legati all’uso dell’IA, valorizzare le tutele necessarie e favorire un approccio più consapevole alle tecnologie digitali nella scuola. L’obiettivo è fornire ai docenti un quadro chiaro per muoversi con sicurezza tra norme, etica e opportunità, promuovendo un uso critico e responsabile dell’intelligenza artificiale nella pratica scolastica quotidiana.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Il percorso esplora l’Intelligenza artificiale in modo completo: dalle basi storiche e tecniche alle opportunità e ai rischi per la scuola, fino al quadro normativo europeo e nazionale (con particolare attenzione alle Linee guida MIM 2025 per l’uso dell’Intelligenza artificiale). La sezione finale è dedicata alla pratica didattica, con esempi e attività operative differenziate per i diversi gradi scolastici.
Contenuti
• Che cos’è l’Intelligenza artificiale: origini storiche, definizioni e principi di funzionamento.
• Opportunità educative: stimolare pensiero critico, creatività, collaborazione, personalizzazione dell’apprendimento e valutazione formativa.
• Rischi e cautele: bias e discriminazioni algoritmiche, tutela della privacy, sicurezza dei dati, perdita di controllo umano.
• Normativa di riferimento: Regolamento Europeo per l’IA (AI Act), GDPR e Linee guida MIM 2025 per l’uso dell’Intelligenza artificiale.
• Applicazioni didattiche: riscrittura di testi e fiabe, analisi di stile e tono, creazione di chatbot educativi, discussioni etiche e filosofiche.
• Strumenti e percorsi operativi per integrare l’IA nella scuola e formare studenti consapevoli e responsabili.

GAETANO AFFUSO