Fingerprints 4.0 4 Donne per 4 Rivoluzioni
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D)

178329

Fingerprints 4.0 4 Donne per 4 Rivoluzioni

Mooc

25/12/2023

31/12/2024

20

10000

La proposta formativa 4 Donne per 4 Rivoluzioni intende sviluppare le competenze scientifiche STEAM in relazione a percorsi didattici realizzabili in classe con strumentazione digitale e non. Si faranno riferimenti a 4 grandi scienziate che nella storia hanno influenzato il pensiero critico e implementato le conoscenze relativamente all'astronomia, elettricità, fisica e chimica, informatica. La conoscenza del percorso storico e dei loro contributi scientifici favorirà una miglior conoscenza delle STEAM al femminile e contribuirà a superare il gap di genere che vedrebbe le ragazze-studentesse svantaggiate nello studio e applicazione delle discipline Steam in accordo con L’Azione #20 Girls in Tech & Science e degli studenti/studentesse potenzialmente svantaggiati o con prestazioni STEAM basse attraverso la creazione di percorsi formativo - didattici in ambienti di apprendimento inclusivi e innovativi, con materiali originali e attività coinvolgenti afferenti ai curricula progettati nei 4 moduli per sostenere l’attuazione delle attività STEAM. I 4 moduli previsti possono essere effettuati secondo ordine diversificato dalla scansione prevista, al termine di ciascun modulo è prevista una attività didattica da progettare e sperimentare in classe.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

4. Valutazione dell'apprendimento

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Il programma del corso prevede 4 moduli .
Modulo 1 Cambiare punto di vista la rivoluzione astronomica Il ruolo di Ipazia - L'astronomia galileiana - Percorso didattico relativo al movimento apparente del Sole.
Modulo 2 La Rivoluzione della Fisica Il ruolo di Marie Curie - C’è ma non pesa? Concezioni sull’aria - Un percorso didattico sulla pressione atmosferica.
Modulo 3 – L’informatica è donna Il ruolo di Ada Lovelace - Breve storia del calcolo automatico e dell’informatica - Percorso didattico la realizzazione delle macchine che contano e che imparano da sole.
Modulo 4 - La pila: storia di una rivoluzione Il ruolo di Laura Bassi - Storia della nascita della pila - Un percorso didattico verticale sull’elettricità e la pila.

MATTEO TORRE

16/12/2023

24/12/2023