Dall'idea al codice: il percorso del docente Coder Coach - Scuola futura
Dall'idea al codice: il percorso del docente Coder Coach
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q)
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ID percorso
244595
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Titolo Percorso
Dall'idea al codice: il percorso del docente Coder Coach
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
19/04/2024
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Data di conclusione
08/05/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
I.I.S.S. "Calogero Amato Vetrano", Sciacca (AG)
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Descrizione
Il percorso formativo è stato progettato per preparare gli insegnanti ad introdurre il Coding e lo sviluppo del pensiero computazionale sin dai primi anni di istruzione. Attraverso un approccio pedagogico, i partecipanti acquisiranno conoscenze sulla logica della programmazione e sulle strategie per risolvere problemi. Il corso promuove l'utilizzo di risorse pratiche per favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, anche senza l'uso diretto di computer. Inoltre, i docenti potranno sperimentare il Coding tramite piattaforme di realtà virtuale per un'esperienza coinvolgente e immersiva. L'obiettivo finale è quello di diventare i "Coder Coach" dei propri alunni, aiutandoli ad acquisire le competenze necessarie per affrontare le sfide del mondo moderno.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Incontri: presenza - venerdì 19 aprile 2024 - ore 14:30 – 19:30. Sabato 20 aprile 08:30 – 13:30. Online – mercoledì 08 maggio 2024 - ore 17:00 – 20:00 per le attività di restituzione.
7 ore per Project Work.
• Introduzione al pensiero computazionale, concetti fondamentali e metodologie didattiche.
• Dall’algoritmo al codice: utilizzo di strumenti digitali per l'insegnamento del pensiero computazionale. Coding unplugged and plugged; Panoramica ed esplorazione della piattaforma “programma al futuro”. Game e EscapeRoom.
• I codici e le loro evoluzioni; conoscere e comprendere la logica della programmazione a blocchi attraverso l’esplorazione di specifici ambienti di apprendimento.
• Sviluppo di un piano di implementazione nella propria pratica didattica. -
Formatore/i
GIOVANNA ANNA RITA GIANNONE RENDO
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Data inizio iscrizioni
18/03/2024
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Data fine iscrizioni
18/04/2024