Dal plurilinguismo al digitale: insegnare italiano L2 oggi - SS1 - Scuola futura
Dal plurilinguismo al digitale: insegnare italiano L2 oggi - SS1
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003)
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ID percorso
423401
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Titolo Percorso
Dal plurilinguismo al digitale: insegnare italiano L2 oggi - SS1
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
02/10/2025
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Data di conclusione
31/10/2025
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
20
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Descrizione
Il corso di formazione, dal titolo “Dal plurilinguismo al digitale: insegnare italiano L2 oggi”, è pensato per insegnanti della scuola secondaria di I grado che desiderano approfondire strategie, approcci e strumenti utili all’insegnamento dell’italiano come lingua seconda, con particolare attenzione all’uso delle tecnologie digitali. La proposta si articola in tre momenti principali: formazione online sincrona (12 ore suddivise in tre incontri), attività di autoformazione (5 ore) e un project work finale (3 ore).
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B2. Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo
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Programma
Durante la prima sessione sincrona, della durata di quattro ore, ci si concentrerà sul contesto delle classi plurilingui, sulle sfide e opportunità che esse comportano e sui principi glottodidattici fondamentali. Saranno introdotti i principali strumenti digitali a supporto della didattica.
La seconda sessione, anch’essa di quattro ore, sarà dedicata a strategie operative e risorse digitali più avanzate. Verranno affrontati i temi della didattica collaborativa e del Cooperative Learning online, con un’attenzione particolare all’autobiografia linguistica e agli ambienti virtuali che favoriscono modalità partecipative.
La terza sessione sincrona (4 ore) sarà dedicata alla progettazione didattica e alla valutazione. Si discuteranno le possibilità offerte dagli strumenti digitali per la valutazione formativa e sommativa, con particolare riferimento all’intelligenza artificiale. Si affronterà inoltre la questione delle microlingue e dei linguaggi disciplinari, con esempi di materiali autentici e digitalizzati. L’attività pratica sarà centrata sulla costruzione di una micro-unità di apprendimento con supporto tecnologico, elaborata in gruppo.
Accanto alle attività sincrone, sono previste 5 ore di autoformazione. I docenti riceveranno una sitografia ragionata, slide e materiali di approfondimento, oltre ad articoli e capitoli selezionati sulla didattica dell’italiano L2 e sull’uso delle tecnologie digitali. Saranno invitati a visionare tutorial e risorse pratiche, e a compilare una scheda di riflessione personale sugli strumenti più adatti al proprio contesto scolastico.
Infine, il percorso si concluderà con 3 ore di Project Work. Ciascun corsista progetterà un’attività didattica rivolta a studenti di italiano L2, integrando almeno uno strumento digitale tra quelli presentati durante il corso. Le attività verranno condivise e discusse in plenaria: il formatore offrirà un feedback mirato e guiderà una riflessione collettiva, così da valorizzare le buone pratiche emerse e consolidare quanto appreso.
Date
02/10 14.00-18.00
16/10 14.00-18.00
23/10 14.00-18.00 -
Formatore/i
PAOLO NITTI
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Data inizio iscrizioni
23/09/2025
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Data fine iscrizioni
28/09/2025