Challenge-Based Teaching: progettare con metodologie attive e intelligenza artificiale - Scuola futura
Challenge-Based Teaching: progettare con metodologie attive e intelligenza artificiale
Percorso Formativo (EFT Friuli Venezia Giulia)
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ID percorso
432038
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Titolo Percorso
Challenge-Based Teaching: progettare con metodologie attive e intelligenza artificiale
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
18/02/2026
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Data di conclusione
15/05/2026
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
50
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Descrizione
Il corso si rivolge ai docenti di ogni ordine e grado che desiderano affrontare le sfide quotidiane in classe attraverso le metodologie didattiche attive potenziate dall'Intelligenza Artificiale. Con un approccio challenge-based, i partecipanti scopriranno come rispondere concretamente a problemi reali: motivare gli studenti, gestire l'eterogeneità, stimolare il pensiero critico e favorire apprendimenti autentici. Attraverso laboratori pratici, i docenti progetteranno attività utilizzando alcune tra le più note metodologie didattiche attive, imparando a sfruttare l'IA per creare materiali, personalizzare percorsi e ottimizzare la progettazione. Al termine, ogni docente avrà acquisito strategie operative immediatamente spendibili in classe e un repertorio di soluzioni metodologiche concrete per trasformare le sfide didattiche in opportunità di innovazione.
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Regioni destinatarie della formazione
FRIULI VENEZIA GIULIA
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il corso prevede 12 ore complessive, da suddividersi tra:
- 10 ore di incontri online sincroni (2 ore per ciascuno dei 5 momenti sincroni);
- 2 ore in modalità asincrona per elaborazione project work.
Calendario incontri sincroni:
- mercoledì 18/02/2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30 - Fondamenti e strategie di prompting efficace. Panoramica metodologie attive. Primo esempio di progettazione supportata dall’IA;
- mercoledì 04/03/2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30 - Challenge "Motivazione": metodologie per il coinvolgimento degli studenti;
- mercoledì 18/03/2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30 - Challenge "Eterogeneità": metodologie per personalizzare gli apprendimenti;
- mercoledì 01/04/2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30 - Challenge "Passività": metodologie per attivare pensiero critico e argomentazione;
- mercoledì 15/04/2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30 - Challenge "Applicazione": metodologie per progettare esperienze autentiche. -
Formatore/i
GIOVANNI MORAS, MARIA ANGELA PARADISO
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Data inizio iscrizioni
10/02/2026
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Data fine iscrizioni
17/02/2026