Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo - Scuola futura
Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X)
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ID percorso
142613
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Titolo Percorso
Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
06/11/2023
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Data di conclusione
28/10/2025
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
10000
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Descrizione
Il progetto di formazione intende aiutare i docenti a sperimentare in classe nuovi approcci all’apprendimento attraverso le strategie più importanti per lo sviluppo del pensiero critico e del problem solving, quali la documentazione, il group learning e le Thinking Routines. In una società ricca di stimoli come la nostra, è molto importante guidare le studentesse e gli studenti nell’acquisizione di competenze meta-cognitive per una riflessione continua e consapevole sul proprio agire didattico.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
MODULO 1 - Che cos'è il Visible Thinking
MODULO 2 - I protocolli (cosa sono e differenze dalla TR): esempio delle Norme
MODULO 3 - Applicazioni alla primaria, secondaria I e II grado
MODULO 4 - La scala del feedback
MODULO 5 - Pianificare una sequenza di TR
Questionari di fine modulo per il completamento del percorso -
Formatore/i
SILVIA PANZAVOLTA