PNRRt24_7 Comprendere l’intelligenza artificiale per una didattica attiva, nel rispetto della privacy e delle linee guida del MIM - Scuola futura
PNRRt24_7 Comprendere l’intelligenza artificiale per una didattica attiva, nel rispetto della privacy e delle linee guida del MIM
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B)
-
ID percorso
428397
-
Titolo Percorso
PNRRt24_7 Comprendere l’intelligenza artificiale per una didattica attiva, nel rispetto della privacy e delle linee guida del MIM
-
Tipologia di svolgimento
Online
-
Data inizio
08/01/2026
-
Data di conclusione
31/01/2026
-
Durata (in ore)
12
-
Numero posti
30
-
Descrizione
Il corso intende offrire uno sguardo chiaro e accessibile sull’intelligenza artificiale nel contesto scolastico, con attenzione ai suoi aspetti tecnici essenziali e alle implicazioni legate alla privacy. Attraverso esempi, riflessioni e riferimenti normativi, i docenti potranno orientarsi tra possibilità, rischi e responsabilità, anche alla luce delle linee guida del MIM e dei primi indirizzi dell’AI Act. L’obiettivo è mettere a disposizione criteri utili per integrare l’AI nella didattica in modo consapevole e rispettoso del quadro regolatorio.
-
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
-
Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
-
Macro argomento
Transizione digitale
-
Destinatari
Docenti
-
Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
-
Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
-
Programma
Il percorso approfondisce temi utili alla comprensione dell’AI e al suo utilizzo responsabile nella scuola, offrendo una struttura essenziale che permette ai partecipanti di muoversi tra aspetti tecnici, educativi e normativi.
Saranno trattati:
aspetti introduttivi che aiutano a comprendere come funziona l’intelligenza artificiale e quali modelli sono oggi più diffusi;
la protezione dei dati personali e le responsabilità connesse all’uso di strumenti digitali da parte dei docenti;
elementi principali delle linee guida del MIM e punti dell’AI Act rilevanti per il contesto educativo;
esempi di possibili utilizzi didattici dell’AI, con attenzione ai vantaggi e ai limiti;
criteri generali per scegliere strumenti e piattaforme in modo consapevole.
La parte finale sarà dedicata a suggerimenti e prospettive per una didattica attiva che integri l’AI senza rinunciare alla centralità del docente e alla tutela degli studenti.
Calendario:
Giovedì 8 gennaio – 16:30 / 19:30
Lunedì 12 gennaio – 16:30 / 19:30
Giovedì 15 gennaio – 16:30 / 19:30
Lunedì 19 gennaio – 16:30 / 19:30 -
Formatore/i
GAETANO AFFUSO
-
Data inizio iscrizioni
16/12/2025
-
Data fine iscrizioni
02/01/2026