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PNRRt24_10 IA Generativa per la didattica quotidiana - 3rd edizione
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B)

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  • ID percorso

    434068

  • Titolo Percorso

    PNRRt24_10 IA Generativa per la didattica quotidiana - 3rd edizione

  • Tipologia di svolgimento

    Blended

  • Data inizio

    27/02/2026

  • Data di conclusione

    01/03/2026

  • Durata (in ore)

    6

  • Numero posti

    50

  • Luogo di svolgimento

    IISS E. Majorana Via Longobardo 23 Brindisi

  • Descrizione

    Il corso ha lo scopo di formare i docenti all'utilizzo di LLM per preparare materiali didattici efficaci, creare verifiche, esercizi e rubriche di valutazione personalizzate, implementare strategie di differenziazione e inclusione con IA, sviluppare un approccio critico e consapevole all'uso dell'IA in classe. Il corso prevede 4 ore in presenza e 2 ore di lavoro autonomo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, LAZIO, LOMBARDIA, PUGLIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Il percorso formativo prevede 4 ore in presenza e 2 ore di lavoro autonomo.
    Il corso in presenza si svolgerà venerdì 27 Febbraio dalle ore 14:00 alle ore 18:00.
    Panoramica degli strumenti, differenze e quando utilizzare ciascuno strumento. Creazione di account e configurazioni base. Il concetto di "conversazione" con l'IA. Struttura di un prompt efficace, confronto: prompt debole vs. prompt forte. La tecnica del "docente virtuale personalizzato". Creare il proprio "assistente didattico" personalizzato. Testare prompt di difficoltà crescente. Generare UdA e lezioni strutturate. Creare presentazioni e schemi concettuali. Trovare fonti e verificare informazioni. Creare verifiche calibrate (test, problemi, domande aperte). Generare rubriche di valutazione analitiche. Analizzare elaborati studenti e dare feedback costruttivo. Simulare colloqui orali e preparare tracce.

  • Formatore/i

    ROSSELLA PALMIZIO

  • Data inizio iscrizioni

    14/02/2026

  • Data fine iscrizioni

    26/02/2026

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