Pensiero e collaborazione visiva - Scuola futura
Pensiero e collaborazione visiva
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q)
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ID percorso
262366
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Titolo Percorso
Pensiero e collaborazione visiva
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
23/06/2024
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Data di conclusione
31/12/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
10000
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Descrizione
Il corso è stato sviluppato per arricchire il panorama educativo attraverso un significativo potenziamento delle competenze digitali di insegnanti e dirigenti oltre che un approccio laboratoriale e pratico. Il programma mira a integrare le metodologie didattiche tradizionali con strumenti di collaborazione visiva all'avanguardia, facendo leva sui principi dell'ergonomia cognitiva per ottimizzare l'apprendimento e l'insegnamento. L'obiettivo del corso è duplice: da un lato, migliorare la qualità dell'educazione fornita agli studenti attraverso l'adozione di pratiche didattiche innovative che favoriscono l'apprendimento digitale; dall'altro, sviluppare competenze che permettano agli studenti di navigare con sicurezza nel mondo digitale, preparandoli a diventare cittadini attivi e consapevoli nella società dell'informazione.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il corso asincrono è costituito da 10 videolezioni con quiz a risposta multipla e un'attività di restituzione finale.
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Formatore/i
ANTONIO LEZZI
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Data inizio iscrizioni
18/06/2024
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Data fine iscrizioni
22/06/2024