Open Data: fra Fake News e Data Journalism - LTA#28 - Scuola futura
Open Data: fra Fake News e Data Journalism - LTA#28
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B)
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ID percorso
274430
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Titolo Percorso
Open Data: fra Fake News e Data Journalism - LTA#28
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
09/09/2024
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Data di conclusione
13/10/2024
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Durata (in ore)
10
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Numero posti
25
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Luogo di svolgimento
IIS Alessandro Volta - Pescara
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Descrizione
Il percorso formativo ha un suo richiamo all'attualità, perché evidenzia il valore aggiunto del dato che viene rilevato, rielaborato e pubblicato in una rete sempre più insidiata dalle Fake News, le false notizie. Per combattere la disinformazione, campagne di menzogne ad hoc per inquinare il libero dibattito, i dati aperti costituiscono un valore aggiunto, insieme al senso critico e alla scrupolosa ricerca delle fonti.
Le notizie false: vari tipi di disinformazione: Dis-information, Mis-information, Mal-information.
Esempi. Verificare l’attendibilità di una notizia. La manipolazione delle immagini : composizione, eliminazione, ritocchi, contesto. I dati: gli Open Data ed i Big Data; raccolta ed analisi; i grafici e la loro lettura; la verifica dei dati; il Data Journalism. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
9 settembre 2024 - ore 15.00 - 18.00 (3 ore in presenza)
10 settembre 2024 - ore 10.00 -13.00 (3 ore in presenza)
2 ore in asincrono per i corsisti
16 settembre- ore 17.00-19.00 (2 ore online in sincrono) -
Formatore/i
SIMONETTA CRISTINI
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Data inizio iscrizioni
06/08/2024
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Data fine iscrizioni
31/08/2024