MOOC: Professioni digitali e creatività aumentata: l’AI al servizio delle competenze umanistiche
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007)

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MOOC: Professioni digitali e creatività aumentata: l’AI al servizio delle competenze umanistiche

Mooc

21/01/2026

21/06/2026

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Il percorso propone un viaggio completo nel mondo delle professioni digitali e creative, ponendo le discipline umanistiche al centro di una trasformazione dove cultura, tecnologia e intelligenza artificiale si intrecciano. Attraverso quattro moduli progressivi – dalle professioni digitali del futuro, alle Digital Humanities e all’AI, fino alle metodologie progettuali e alle competenze ibride (fusion skills) e all’identità professionale – i docenti scopriranno come progettare esperienze didattiche innovative nella scuola secondaria di II grado. I partecipanti esploreranno casi studio, attività pratiche e riflessioni sull’e-portfolio, sull’analisi dei contenuti tramite AI e sulla narrazione aumentata, per guidare studenti e studentesse nello sviluppo di competenze specialistiche e trasversali richieste in un mondo del lavoro sempre più fluido e interconnesso. Il corso offre strumenti concreti e visione strategica per valorizzare l’insegnamento delle materie umanistiche in chiave digitale.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Modulo 1 Cultura e AI: un nuovo umanesimo digitale
Il modulo mostra come l’AI trasformi creatività, autorialità e cultura, richiedendo nuove competenze critiche e digitali. I docenti esplorano l’umanesimo digitale e le professioni culturali emergenti, per integrare linguaggi tecnologici e sensibilità umanistica nella didattica.
Modulo 2 Digital Humanities: leggere, interpretare, trasformare
Il modulo mostra come le Digital Humanities usano dati e tecnologie per interpretare e raccontare patrimoni culturali. I docenti vedranno come trasformare informazioni in narrazioni critiche e creative, con il supporto dell’AI
Modulo 3 AI come alleata della creatività umanistica
Il modulo mostra come l’AI possa ampliare la creatività umanistica attraverso narrazioni aumentate, co-creazione e analisi testuale. I docenti sperimentano strumenti generativi e analitici per scrivere, rielaborare e interpretare contenuti, mantenendo centrale il ruolo umano nelle scelte, nell’etica e nella costruzione del senso.
Modulo 4 Verso le professioni culturali del futuro
Il modulo esplora le professioni culturali emergenti e le fusion skills che uniscono competenze umanistiche, digitali e creative. I docenti vedranno come progettare attività che sviluppano profili ibridi, usare l’AI in modo consapevole e guidare gli studenti nella costruzione dell’e-portfolio e dell’identità professionale nel settore culturale-digitale.

BIANCA IAFELICE