TUTTI I PERCORSI - Transizione digitale

Middle Leadership e competenze digitali innovative nei convitti ed educandati - Percorso base
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009)

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  • ID percorso

    428117

  • Titolo Percorso

    Middle Leadership e competenze digitali innovative nei convitti ed educandati - Percorso base

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    17/11/2025

  • Data di conclusione

    28/11/2025

  • Durata (in ore)

    18

  • Numero posti

    60

  • Descrizione

    Il corso intende rafforzare nei Convitti Nazionali ed Educandati Statali la figura del middle leader educativo e digitale, capace di connettere innovazione, organizzazione e comunità educante.
    Attraverso attività laboratoriali e interazioni su piattaforme digitali collaborative, i partecipanti svilupperanno competenze nella gestione di gruppi di lavoro, nella progettazione innovativa e nell’uso strategico delle tecnologie per la comunicazione, la documentazione e la crescita professionale.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    6 incontri di 3 ore ciascuno (18 ore totali), di cui almeno due in modalità online sincrona con utilizzo attivo di piattaforme collaborative.
    Date: 17, 19, 21, 24, 26, 28 novembre. Orario: 15.00 – 18.00.
    Ogni incontro prevede: introduzione teorico-operativa; laboratorio digitale con simulazioni e micro-progettazioni; attività in piattaforma (padlet condivisi, moduli, quiz, presentazioni interattive); documentazione finale in cloud.
    Incontro 1 – Leadership educativa nei campus convittuali.
    Incontro 2 – Comunicazione, collaborazione e gestione dei team digitali.
    Laboratorio: progettare un flusso di lavoro in piattaforma e creare un canale di comunicazione digitale.
    Incontro 3 – Competenze digitali per la didattica e l’educazione convittuale.
    Laboratorio: creazione di una classe virtuale e progettazione di attività interattive.
    Incontro 4 – Innovazione metodologica e progettazione con strumenti digitali.
    Metodologie attive supportate dal digitale (project-based learning, storytelling, cooperative learning online).
    Laboratorio: progettazione collaborativa di un micro-progetto con app specifiche.
    Incontro 5 – Documentare, monitorare e valorizzare le buone pratiche.
    Documentazione digitale e narrazione visiva delle esperienze convittuali.
    Laboratorio: costruzione di un e-portfolio con strumenti specifici; creazione di report digitali condivisi.
    Incontro 6 – Comunità di pratica e sviluppo professionale digitale.
    Creare reti professionali e comunità di apprendimento digitali.
    Auto-valutazione e piano personale di sviluppo professionale (DigComp Self-Assessment)
    Laboratorio finale: presentazione dei project work digitali e peer-feedback in piattaforma collaborativa.

  • Formatore/i

    ROBERTO CURTOLO, CARLO FRANCI

  • Data inizio iscrizioni

    08/11/2025

  • Data fine iscrizioni

    16/11/2025

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