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Geometrie in movimento: il 3D con la programmazione a blocchi
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G)

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  • ID percorso

    430161

  • Titolo Percorso

    Geometrie in movimento: il 3D con la programmazione a blocchi

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    23/02/2026

  • Data di conclusione

    14/04/2026

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    40

  • Descrizione

    Il corso introduce i docenti alla modellazione 3D attraverso l’uso di programmazione visuale a blocchi, con l’obiettivo di sviluppare competenze digitali e favorire l’approccio STEM/STEAM nella didattica. Grazie a software gratuiti e intuitivi, i partecipanti apprenderanno come guidare gli studenti nella creazione di solidi 3D parametrici, passando dall’idea al prototipo stampabile in 3D. L’approccio è prevalentemente laboratoriale e favorisce il learning by doing, promuovendo creatività, problem solving e pensiero computazionale.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Il corso prevede 5 incontri da 3 h in modalità sincrona + 10 h in modalità asincrona.
    Incontro 1
    • Introduzione alla modellazione 3D con la programmazione a blocchi.
    • Panoramica sull’interfaccia e spazio di lavoro.
    • Creazione e manipolazione di forme primitive (cubi, sfere, cilindri) tramite blocchi.
    Incontro 2
    • Spostamento, rotazione e scala: uso dei blocchi per trasformare gli oggetti nello spazio 3D. Introduzione al sistema di coordinate.
    • Operazioni booleane: unione, sottrazione (fori) e intersezione. Creazione di forme complesse e forature precise utilizzando la logica.
    • Laboratorio pratico: realizzazione di un oggetto personalizzato.
    Incontro 3
    • Concetti di programmazione: variabili, cicli (ripetizioni), e condizionali. Generare sequenze di oggetti e pattern complessi in modo efficiente.
    • Laboratorio pratico: realizzazione di un oggetto personalizzato.
    Incontro 4
    • Laboratorio di Progetto Interdisciplinare: applicazione delle tecniche apprese per creare modelli didattici (es. oggetti di uso quotidiano, strutture geometriche, oggetti storici).
    • Accenni sulla stampa 3D.
    Incontro 5
    • Presentazione e Condivisione.
    • Esposizione dei progetti finali creati dai partecipanti. Analisi di buone pratiche e integrazione della modellazione 3D curricolare.
    Calendario
    - 23 febbraio 2026, ore 15.30/18.30;
    - 4, 13, 24 marzo 2026, ore 15.30/18.30;
    - 10 aprile 2026, ore 15.30/18.30.

  • Formatore/i

    MARCELLA PIZZUTO

  • Data inizio iscrizioni

    24/01/2026

  • Data fine iscrizioni

    20/02/2026

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