Gamification e scenari ludici digitali: strumenti e metodologie per la didattica digitale innovativa - Scuola futura
Gamification e scenari ludici digitali: strumenti e metodologie per la didattica digitale innovativa
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P)
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ID percorso
434070
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Titolo Percorso
Gamification e scenari ludici digitali: strumenti e metodologie per la didattica digitale innovativa
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
12/03/2026
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Data di conclusione
20/04/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
40
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Descrizione
Il corso guida i docenti nella progettazione e nell’uso di ambienti di apprendimento ludici e digitali, capaci di coinvolgere attivamente gli studenti attraverso il gioco e l’interazione. I docenti apprenderanno come utilizzare piattaforme digitali, strumenti di Gamification e metodologie attive per creare percorsi didattici motivanti, inclusivi e personalizzati. Verrà analizzato il funzionamento del gioco e quali connessioni offre con i processi di apprendimento, esplorando diversi scenari ludici e strumenti come le Escape Room. Saranno affrontati aspetti legati alla progettazione per la diversità e all’equilibrio tra dinamiche ludiche e apprendimento significativo. Un percorso operativo, pensato come guida pratica per trasformare l’esperienza scolastica in uno spazio stimolante, centrato sullo studente e, perché no, anche più divertente.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Durata complessiva: n.20 ore (n.12 ore webinar in sincrono + n.8 ore autoapprendimento su piattaforma).
Calendarizzazione degli eventi sincroni:
Webinar 1 - giovedì 12/03/2026 dalle 17,00 alle 20,00
Il gioco e l’apprendimento.
Il modulo esplora i meccanismi cognitivi e motivazionali attivati dal gioco durante l’apprendimento. Si approfondiscono il concetto di “flusso” e i profili di Bartle, per comprendere come personalizzare l’esperienza didattica in chiave ludica.
Webinar 2 - giovedì 26/03/2026 dalle 17,00 alle 20,00
Introdurre meccaniche di gioco nella didattica.
Si esplorano gli elementi fondamentali della gamification e il loro potenziale nella didattica quotidiana. Il modulo offre esempi concreti di applicazione delle meccaniche ludiche per aumentare motivazione, partecipazione e senso di autoefficacia.
Webinar 3 - giovedì 09/04/2026 dalle 17,00 alle 20,00
Scenari ludici di apprendimento.
Il modulo presenta diverse tipologie di attività ludiformi e strategie di game-based learning. Si riflette sul potenziale educativo del gioco come ambiente di apprendimento attivo e coinvolgente.
Webinar 4 - giovedì 16/04/2026 dalle 17,00 alle 20,00
Storydoing.
Dallo storytelling allo storydoing: si analizzano le potenzialità educative del gioco narrativo, con un focus sulle Escape Room didattiche. Il modulo offre strumenti e strategie per progettare esperienze coinvolgenti, cooperative e orientate al problem solving. -
Formatore/i
AGNESE IAFELICE
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Data inizio iscrizioni
17/02/2026
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Data fine iscrizioni
10/03/2026