Fare didattica nel Metaverso con Realtà Aumentata e Realtà Virtuale
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E)

434271

Fare didattica nel Metaverso con Realtà Aumentata e Realtà Virtuale

Online

08/04/2026

29/04/2026

20

30

Il corso ha l’obiettivo di guidare i docenti nell’acquisizione di conoscenze teoriche e pratiche su Metaverso, Realtà Aumentata e Realtà Virtuale in ambito scolastico, nonché sulla progettazione di ambienti di didattica aumentata per migliorare l’apprendimento degli studenti. Nel percorso formativo saranno presentati i concetti più importanti legati allo sviluppo del Metaverso e gli elementi di progettazione degli ambienti didattici, esplorando le opportunità offerte dalle nuove tecnologie immersive per migliorare l’apprendimento e rendere la didattica più motivante. Grazie a buone pratiche, esempi di percorsi multidisciplinari e conoscenza degli strumenti utilizzati per la loro realizzazione, i docenti saranno guidati nella progettazione di percorsi immersivi.
Obiettivi, competenze e risultati attesi
• Acquisire conoscenze teoriche e pedagogiche sull’Eduverso e sul Metaverso.
• Esplorare le opportunità offerte dalla Realtà Aumentata e Realtà Virtuale per migliorare
l’apprendimento.
• Capacità di progettare ambienti di didattica aumentata e immersiva.
• Competenza nell’utilizzo degli strumenti di Realtà Aumentata e Realtà Virtuale nella didattica.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Docenti

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

- Modulo 1. Eduverso? Un inquadramento teorico e pedagogico
AR, VR, Metaverso ed Eduverso: un’introduzione.
Caratteristiche e specificità, potenzialità e benefici.
Avatar e ambienti immersivi per l’apprendimento multisensoriale e multidimensionale.
La progettazione di prodotti didattici “aumentati” fondati sulle nuove tecnologie immersive.
- Modulo 2. Strumenti e buone pratiche in Realtà Aumentata (AR)
Realtà Aumentata e “didattica aumentata”.
Come progettare attività didattiche e percorsi multidisciplinari in AR.
Gli strumenti per fare didattica in AR.
Sfide, ostacoli e prospettive future dell’utilizzo della Realtà Aumentata nella didattica.
- Modulo 3. Strumenti e buone pratiche in Realtà Virtuale (VR)
Realtà Virtuale e ambienti immersivi: come cambia la didattica.
Come progettare attività didattiche e percorsi multidisciplinari in VR.
Gli strumenti per fare didattica in VR.
Sfide, ostacoli e prospettive future dell’utilizzo della Realtà Virtuale nella didattica.
- Modulo 4. Buone pratiche. Analisi di casi studio. Esempi di buone pratiche.
ATTIVITÀ LABORATORIALI
La struttura del percorso offre momenti di laboratorio con esercitazioni, simulazioni, tutoring e sperimentazione guidata in classe. Le lezioni sono introdotte da un primo momento di riflessione teorica, di contesto o dimostrativo, di taglio divulgativo, seguito da workshop a coppie o a gruppi ed esercitazioni e simulazioni di interazione d’aula. Le attività laboratoriali proposte sono finalizzate alla progettazione di ambienti di didattica aumentata e immersiva.
PROJECT WORK
Il corso si conclude con un’attività di documentazione che attesta le 8 ore di autoapprendimento svolte sui materiali didattici forniti attraverso un elaborato realizzato in classe dai corsisti. Questa fase consente di:
• trasferire i contenuti acquisiti durante il corso nella pratica didattica quotidiana;
• personalizzare il percorso formativo assegnando compiti differenziati a gruppi omogenei (per esempio per discipline insegnate e ordine scolastico);
• verificare, anche formalmente, l’apprendimento di ogni corsista.
CALENDARIO
08\04\2026 dalle 15:00 alle 18:00 (oltre project work)
15\04\2026 dalle 15:00 alle 18:00 (oltre project work)
22\04\2026 dalle 15:00 alle 18:00 (oltre project work)
29\04\2026 dalle 15:00 alle 18:00 (oltre project work)

ROBERTA ACCORRONI

11/03/2026

07/04/2026