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Ecosistemi di apprendimento: Capire, progettare e vivere gli ambienti scolastici
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008)

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  • ID percorso

    124316

  • Titolo Percorso

    Ecosistemi di apprendimento: Capire, progettare e vivere gli ambienti scolastici

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    29/05/2023

  • Data di conclusione

    31/12/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il corso si propone di creare un’occasione di confronto sul tema degli ambienti di apprendimento, che possa supportare le attività progettuali sia dei singoli docenti, che voglio esperimentare nuove soluzioni in classe, sia dei gruppi di lavoro (Dirigente, Animatore digitale, DSGA, Docenti) che si stanno occupano della progettazione degli ambienti di interi istituti.
    Il percorso proposto è incentrato sulla relazione tra didattica e ambiente e sulla costruzione collettiva dello spazio.
    In ogni lezione il corsista avrà a disposizione: brevi videolezioni, presentazioni, esercitazioni e materiali per la consultazione. Sarà inoltre disponibile, durante il periodo di apertura del MOOC, un canale di comunicazione diretta con la formatrice, che potrà garantire un’interazione utile a chiarire eventuali dubbi.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    - Lezione 1. Introduzione;
    - Lezione 2. Scuola: Spazio in continua evoluzione;
    - Lezione 3. Interpretare lo spazio: Scuola Pascoli - Torino;
    - Lezione 4. Spazio come Medium;
    - Lezione 5. Relazione tra ambiente e didattica;
    - Lezione 6. Interpretare lo spazio: Future Classroom Lab - European Schoolnet;
    - Lezione 7. Spazio mediatore di contenuti e competenze STEAM;
    - Lezione 8. Interpretare lo spazio: Spazio LEO - IC Modena 3;
    - Lezione 8. Utilizzo didattico dello spazio esterno;
    - Lezione 10. Costruzione collettiva dello spazio;
    - Lezione 11. Interpretare lo spazio: Escuela Sustentable - Jaureguiberry – Uruguay;
    - Lezione 12. Strumenti per la progettazione partecipata.

  • Formatore/i

    ELENA VITTI

  • Data inizio iscrizioni

    10/05/2023

  • Data fine iscrizioni

    28/05/2023

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