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Distinzione tra alfabetizzazione digitale e competenze specialistiche per orientare gli studenti alle nuove professioni digitali
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V)

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  • ID percorso

    430273

  • Titolo Percorso

    Distinzione tra alfabetizzazione digitale e competenze specialistiche per orientare gli studenti alle nuove professioni digitali

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    17/02/2026

  • Data di conclusione

    28/02/2026

  • Durata (in ore)

    12

  • Numero posti

    20

  • Descrizione

    L’evoluzione tecnologica impone nuove sfide e spinge alla costante ricerca di modalità di adattamento e revisione dei tradizionali metodi di insegnamento e apprendimento. Si tratta di un’evoluzione che porta a rivedere, riadattare e modificare le competenze richieste nel mondo del lavoro e non solo. La presenza sempre più pervasiva di strumenti digitali e informatici è ormai parte integrante della nostra quotidianità. Diventa quindi, necessario affrontare con consapevolezza l’importanza dell’alfabetizzazione digitale degli utenti e dei profili professionali che ne fanno uso. Partendo dall’analisi dello scenario attuale, ci si soffermerà sulle principali macro-aree per comprendere al meglio le competenze necessarie a garantire un uso efficace e consapevole degli strumenti digitali. La contestualizzazione del panorama attuale consente inoltre di comprendere più chiaramente quali siano le professioni digitali emergenti e come avvicinare gli studenti, stimolando il loro interesse e la loro curiosità nei confronti delle nuove opportunità professionali offerte dal mondo digitale.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Sono previsti tre incontri online sincroni nelle seguenti date e orari:
    - 17 febbraio 2026, ore 14:00 - 17:00 (Digital Literacy, competenze trasversali e competenze specialistiche);
    - 18 febbraio 2026, ore 14:00 - 17:00 (Professioni digitali - parte prima);
    - 26 febbraio 2026, ore 14:00 - 16:00 (Professioni digitali - parte seconda).
    Sono inoltre previste 4 ore di lavoro autonomo.

  • Formatore/i

    CAROLA GAMBINO

  • Data inizio iscrizioni

    27/01/2026

  • Data fine iscrizioni

    15/02/2026

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