Digital Storytelling infanzia e primaria - LTA#47 - Scuola futura
Digital Storytelling infanzia e primaria - LTA#47
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B)
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ID percorso
277521
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Titolo Percorso
Digital Storytelling infanzia e primaria - LTA#47
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
09/09/2024
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Data di conclusione
15/10/2024
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
50
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Luogo di svolgimento
IIS A VOLTA
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Descrizione
Il percorso formativo ha l’obiettivo di fornire una formazione completa sull'uso del Digital Storytelling come strumento educativo per l'infanzia e il primo ciclo della scuola primaria. L'intento è di trasmettere sia competenze tecniche che didattiche, permettendo ai partecipanti di acquisire familiarità con il concetto di narrazione digitale e di sviluppare unità didattiche e scenari di apprendimento da utilizzare autonomamente nella pratica educativa quotidiana.
Attività previste:
Introduzione al Digital Storytelling come metodologia didattica per favorire l’apprendimento creativo e il pensiero critico.
Utilizzo del Coding Unplugged per creare storie digitali e sviluppare il pensiero computazionale nei bambini.
Creazione di scenari didattici di Storytelling integrati nelle discipline tradizionali, come italiano, storia e scienze.
Integrazione dello Storytelling digitale con la robotica educativa per esperienze di apprendimento interattive.
Importanza dello Storytelling come strumento per lo sviluppo delle abilità linguistiche, narrative e socio-emotive.
Esempi pratici di percorsi didattici supportati dallo Storytelling digitale per coinvolgere i bambini.
Adattamento delle attività di Storytelling in base alle età e alle capacità dei bambini.
Applicazione della tecnica del "Teaching by Doing" nel contesto del Digital Storytelling.
Ridefinizione del ruolo del docente come facilitatore e guida nel processo creativo dei bambini.
Creazione di lesson plan per attività di Storytelling digitale inclusive e diversificate.
Uso del Digital Storytelling come strumento educativo inclusivo per bambini con bisogni educativi speciali.
Discussione e riflessione sull'efficacia del Digital Storytelling in contesti educativi per l’infanzia e la primaria. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
9 settembre 2024 - ore 15.00 - 18.00 (3 ore in presenza);
10 settembre 2024 - ore 10.00 -13.00 (3 ore in presenza);
4 ore in asincrono;
25 settembre 2024 - ore 14.30 - 16.30 (2 ore in sincrono online). -
Formatore/i
NICCOLÒ MONASTERIO
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Data inizio iscrizioni
30/08/2024
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Data fine iscrizioni
08/09/2024