Didattica immersiva nel Metaverso: come usare la Realtà Virtuale in classe
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X)

301063

Didattica immersiva nel Metaverso: come usare la Realtà Virtuale in classe

Blended

09/12/2024

20/12/2024

25

40

ITET "Girolamo Caruso" Alcamo (TP)

Questo laboratorio formativo è pensato per introdurre i docenti ai principi e alle applicazioni pratiche del Metaverso, della Realtà Aumentata (AR) e della Realtà Virtuale (VR) nella scuola. I partecipanti esploreranno le potenzialità di questi strumenti innovativi per creare ambienti di apprendimento immersivi e stimolanti, pensati per migliorare il coinvolgimento e l’interazione degli studenti.
Durante il corso, i docenti apprenderanno come progettare esperienze didattiche che sfruttano AR e VR, attraverso percorsi multidisciplinari ed esempi pratici. Verranno illustrate le buone pratiche e le strategie per l'integrazione di queste tecnologie nelle attività scolastiche, con particolare attenzione alla creazione di lezioni coinvolgenti e interattive che favoriscano l’apprendimento.
Obiettivi Formativi:
Acquisire competenze teoriche e pratiche sull'uso del Metaverso, AR e VR in classe.
Progettare ambienti didattici aumentati per stimolare l’interattività e l’immersione.
Conoscere buone pratiche per integrare esperienze di Realtà Virtuale e Aumentata nella didattica quotidiana.
Creare lezioni innovative e multidisciplinari, utilizzando tecnologie immersive per arricchire l’esperienza di apprendimento degli studenti.
Il corso rappresenta un'opportunità unica per i docenti interessati a innovare il proprio approccio didattico, offrendo agli studenti nuove modalità di apprendimento attraverso la tecnologia immersiva.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

• I incontro asincrono – 3 ore: introduzione Eduverso. Un inquadramento teorico e pedagogico. L’Edutainment nella didattica.
• II incontro sincrono in presenza – 6 ore: creare risorse digitali. Strumenti e buone pratiche in Realtà Aumentata (AR), Intelligenza Artificiale e Metaverso in classe.
• III incontro sincrono in presenza – 6 ore: creare risorse digitali. Strumenti e buone pratiche in Realtà Virtuale (VR), Apprendimento immersivo e inclusivo.
• IV incontro asincrono - 5 ore: Project Work.
• V incontro asincrono - 5 ore: restituzione degli esiti: scambio e confronto buone pratiche.

ANDREA SALVATORE GRILLO

07/11/2024

22/11/2024