Coding analogico con il gioco - Scuola futura
Coding analogico con il gioco
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V)
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ID percorso
434228
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Titolo Percorso
Coding analogico con il gioco
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
25/03/2026
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Data di conclusione
16/04/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
25
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Luogo di svolgimento
Bologna
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Descrizione
Questo percorso formativo mira a potenziare le competenze STEM attraverso un’introduzione al coding basata su un approccio analogico, concreto e accessibile. Il punto di partenza è la riflessione sul pensiero computazionale: la capacità di analizzare un problema, scomporlo in passaggi, individuare strategie risolutive e svilupparle in modo algoritmico. I giochi da tavolo diventano il laboratorio privilegiato di questa esplorazione. Ogni gioco, infatti, è una vera e propria “struttura di codice” incarnata: contiene regole (algoritmi), sequenze di azioni, cicli, condizioni, variabili con valori definiti. “Risolvere” un gioco significa elaborare una procedura efficace, testarla, verificarne gli esiti e modificarla se necessario — proprio come avviene nella programmazione. Attraverso la selezione di giochi che incorporano dinamiche affini alla logica del coding, il percorso stimola il ragionamento sulla sequenzialità, sulla pianificazione, sull’anticipazione delle conseguenze e sull’ottimizzazione delle strategie. In questo modo, le competenze alla base del pensiero computazionale vengono allenate in modo esperienziale, collaborativo e motivante, costruendo fondamenta solide e trasferibili anche ai successivi percorsi di coding digitale.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il programma è blended (online e in presenza).
online: mercoledì 25 marzo 16:30-18:30
online: mercoledì 1 aprile 16:30-18:30
online: mercoledì 8 aprile 16:30-18:30
online: lunedì 13 aprile 16:30-18:30
Giovedì 16 Aprile (presenza) a Bologna 14:30-18:30
Sono previste 8 ore di lavoro individuale sulle tematiche e i giochi provati e sperimentati. -
Formatore/i
ANDREA LIGABUE
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Data inizio iscrizioni
07/03/2026
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Data fine iscrizioni
22/03/2026