Ambienti scolastici digitali e sicuri: competenze, tecnologie e responsabilità per l’innovazione educativa - PF25-06
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q)

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Ambienti scolastici digitali e sicuri: competenze, tecnologie e responsabilità per l’innovazione educativa - PF25-06

Blended

09/02/2026

18/04/2026

16

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ITI G. Ferraris Napoli

Il corso è finalizzato a sviluppare, in tutto il personale scolastico – docenti, personale tecnico e ATA – competenze aggiornate per la gestione sicura, consapevole e innovativa degli ambienti educativi, in un contesto caratterizzato dalla crescente integrazione delle tecnologie digitali e dai processi di transizione digitale della scuola. Il percorso formativo intende fornire strumenti operativi per prevenire, riconoscere e gestire le situazioni di rischio negli ambienti scolastici, sia fisici sia digitali, attraverso un approccio pratico, sistemico e aderente alla realtà quotidiana delle istituzioni scolastiche. Particolare attenzione sarà dedicata all’evoluzione degli spazi didattici in chiave tecnologica, all’utilizzo sicuro delle infrastrutture informatiche e delle dotazioni digitali, nonché all’organizzazione di ambienti di apprendimento innovativi, inclusivi e sostenibili.

CAMPANIA, MOLISE

Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA

Transizione digitale

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

2. Risorse digitali

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Il Percorso è della durata complessiva di 16 ore (12 ore in presenza + 4 ore di attività in asincrona), articolato in più fasi.
Il corso approfondirà i principi fondamentali della tutela della salute e della sicurezza, chiarendo ruoli, responsabilità e comportamenti attesi dei diversi soggetti coinvolti nell’organizzazione scolastica, anche in relazione all’uso delle tecnologie digitali. Verranno analizzati i rischi connessi agli ambienti laboratoriali digitalizzati, all’impiego di dispositivi elettronici, alle reti informatiche, alle piattaforme online e agli strumenti per la didattica digitale integrata, con particolare riferimento alla sicurezza delle persone, dei dati e delle informazioni. Ampio spazio sarà riservato alla gestione delle emergenze attraverso strumenti digitali, alla comunicazione interna ed esterna mediante canali tecnologici, al monitoraggio delle situazioni di rischio e al coordinamento delle azioni tramite sistemi informativi e applicativi dedicati. Saranno inoltre affrontati temi legati alla corretta gestione degli alunni negli ambienti digitali e ibridi, alla prevenzione dei comportamenti a rischio e alla promozione di un uso responsabile delle tecnologie. Attraverso esempi concreti, simulazioni operative e l’analisi di situazioni reali, il corso guiderà i partecipanti nello sviluppo di competenze trasversali utili a operare in ambienti scolastici complessi e tecnologicamente avanzati. L’obiettivo finale è promuovere una cultura della sicurezza e dell’innovazione digitale, diffusa e condivisa, in cui ogni membro della comunità scolastica contribuisca attivamente alla tutela del benessere, della sicurezza e della qualità degli ambienti di apprendimento.

AGATA AURILIO

21/01/2026

08/02/2026