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#Ecosistema digitale e inclusione nell’era dell’AI per la scuola dell'infanzia e primaria - Prima edizione
Percorso Formativo (EFT Lombardia)

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  • ID percorso

    430175

  • Titolo Percorso

    #Ecosistema digitale e inclusione nell’era dell’AI per la scuola dell'infanzia e primaria - Prima edizione

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    27/02/2026

  • Data di conclusione

    15/03/2026

  • Durata (in ore)

    6

  • Numero posti

    194

  • Descrizione

    Il corso è pensato per i docenti che desiderano trasformare la tecnologia in un “alleato silenzioso” della didattica quotidiana.
    Nei primi anni del percorso scolastico, l’obiettivo non è sostituire l’esperienza analogica, ma espanderla: abitare il digitale per garantire che ogni bambino, nessuno escluso, possa esprimere il proprio potenziale, abbattendo le barriere alla partecipazione e alla comunicazione.
    Contenuti
    1. Cornice metodologica.
    - Superare il concetto di “integrazione del singolo” per costruire un ambiente in cui la diversità diventa una risorsa;
    - dall’inclusione alla convivenza: come creare un clima di classe accogliente, in cui le differenze diventino occasioni di gioco e scoperta;
    - la tecnologia come ponte: come utilizzare strumenti digitali per favorire socializzazione e collaborazione tra pari, riducendo l’isolamento.
    2. Quadro strategico: costruire ponti tra pedagogia e tecnologia
    Verranno offerte indicazioni specifiche di progettazione di attività didatticamente solide e accessibili a tutti.
    - Approccio TPACK per i più piccoli: come scegliere lo strumento digitale più adatto ai contenuti della scuola primaria e ai campi di esperienza della scuola dell’infanzia;
    - UDL (progettazione universale): come progettare attività multisensoriali. Verrà utilizzato il digitale per offrire stimoli diversi (audio, video, immagini, interazione) affinché ogni alunno possa comprendere ed esprimersi attraverso il canale preferenziale.
    3. Laboratorio pratico: AI come “assistente creativo”
    Sessione operativa per scoprire come l’IA possa alleggerire il carico organizzativo e potenziare la creatività inclusiva, per i BES e non solo.
    - Personalizzazione su misura: come usare l’IA per creare storie sociali, semplificare testi per la prima lettura, generare immagini e supporti visivi per la CAA (comunicazione aumentativa alternativa);
    - l’IA come tutor facilitatore: si sperimenteranno strumenti digitali che supportano l’autonomia dei bambini (ad es. sintesi vocale, traduzione immediata per alunni NAI, creazione di mappe iconografiche).

  • Regioni destinatarie della formazione

    LOMBARDIA

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Fase 1 - Illustrazione dei contenuti - 27/02/2026 dalle 16:30 alle 20:30.
    Fase 2 - Approfondimento individuale (2h).

  • Formatore/i

    PIERGIOVANNI ALISENA, MASSIMO BERARDI, CECILIA CORSARO

  • Data inizio iscrizioni

    31/01/2026

  • Data fine iscrizioni

    26/02/2026

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