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Elettronica Open Source per una didattica STEM
Percorso Formativo (EFT Toscana)

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  • ID percorso

    288469

  • Titolo Percorso

    Elettronica Open Source per una didattica STEM

  • Tipologia di svolgimento

    In presenza

  • Data inizio

    21/11/2024

  • Data di conclusione

    30/12/2024

  • Durata (in ore)

    6

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    Liceo Francesco Cecioni Via Galileo Galilei 58/60 Livorno

  • Descrizione

    Il corso si propone di guidare i docenti verso un utilizzo di schede elettroniche e microcontrollori Open Source largamente usati e presenti ormai in quasi tutte le scuole per una didattica efficace in classe o in laboratorio. È possibile interfacciare tali schede con il mondo che ci circonda mediante sensori e dispositivi con la possibilità di creare esperimenti in molte discipline, stimolando il pensiero critico e creativo degli studenti, la partecipazione attiva o implementare attività didattiche trasversali e multidisciplinari. Durante il corso vengono fornite alcune basi teoriche e realizzato un esperimento pratico in presenza. Vengono poi offerti spunti inerenti l’Internet delle cose (IoT – Internet of Things) e le linee guida per le discipline STEM. Sulle indicazioni e con i materiali forniti dal docente, al corsista è richiesto lo sviluppo di un semplice Project Work traendo spunto dalle attività proposte e le riflessioni condivise durante il Workshop.

  • Regioni destinatarie della formazione

    TOSCANA

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Laboratorio: 4 ore in presenza.
    Il percorso prevede una breve introduzione teorica e un coinvolgimento attivo dei corsisti in attività laboratoriali di gruppo che saranno attuate in rispetto ai principi del “Cooperative Learning” e del “Learning by Doing”.

    Progettazione e restituzione: 2 ore in asincrono.
    Attività a cura del corsista riguardante l’approfondimento dei materiali messi a disposizione dal docente. Realizzazione di un Project Work volto alla a progettazione di attività didattiche laboratoriali che dovrà essere consegnato tramite piattaforma.

  • Formatore/i

    ROBERTO GHELLI, MARIO BIANCHI

  • Data inizio iscrizioni

    08/11/2024

  • Data fine iscrizioni

    19/11/2024

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