EdTech & Inclusion. Tecnologie educative e inclusione - Scuola futura
EdTech & Inclusion. Tecnologie educative e inclusione
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P)
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ID percorso
426078
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Titolo Percorso
EdTech & Inclusion. Tecnologie educative e inclusione
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
23/10/2025
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Data di conclusione
17/11/2025
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
40
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Descrizione
Il corso intende offrire ai docenti strumenti teorici e pratici per progettare l’inclusione in contesti educativi contemporanei, integrando approcci innovativi come l’Embodied Cognition e l’Embodied Education. Attraverso un percorso articolato in quattro moduli, i partecipanti esploreranno il potenziale delle tecnologie digitali per la costruzione di ambienti di apprendimento inclusivi e collaborativi, affrontando tematiche legate al problem solving, all’uso consapevole dei social e alla didattica integrata per la disabilità. Il corso promuove una visione pedagogica centrata sulla corporeità, la relazione e l’uso efficace del digitale per favorire l’inclusione reale e sostenibile.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
20 ore così strutturate:
12 ore di lezione in modalità sincrona (4 videolezioni della durata di 3h ciascuna) e 8 ore di autoapprendimento su piattaforma.
Calendario del corso:
23 – 28 ottobre e 10 -12 novembre dalle ore 16:00 alle ore 19:00.
Modulo 1 – Progettare l’inclusione nell’era onlife: Embodied Cognition & Embodied Education.
Modulo 2 – Problem Solving tecnologico: costruire e progettare il gruppo classe con l’Embodied Education.
Modulo 3 – Living in the Social Age: tecnologia e inclusione nell’era social.
Modulo 4 – Tecnologie per l’inclusione: dal concetto di disabilità alla didattica integrata. -
Formatore/i
FILIPPO GOMEZ PALOMA, ANTONIO CUCCARO
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Data inizio iscrizioni
10/10/2025
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Data fine iscrizioni
22/10/2025