DSA e nuove tecnologie compensative - A2 (Livello intermedio) - Scuola futura
DSA e nuove tecnologie compensative - A2 (Livello intermedio)
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009)
![](https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/documents/portlet_file_entry/290056/Area4_DigComp_Edu_utilizzo_tecnologie_digitali.jpg/4d81578e-79a2-76f2-1e54-045f1e3e19f2?status=0&download=true)
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ID percorso
269755
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Titolo Percorso
DSA e nuove tecnologie compensative - A2 (Livello intermedio)
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
16/09/2024
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Data di conclusione
19/09/2024
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
20
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Luogo di svolgimento
Convitto Nazionale AREZZO
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Descrizione
Il percorso di formazione ha l’obiettivo di fornire strumenti e competenze per l’uso delle tecnologie nell’ambito della didattica inclusiva degli alunni con D.S.A. I docenti saranno in grado di realizzare in classe percorsi di apprendimento basati sull’uso di tecnologie multimediali in una logica di inclusione di soggetti con bisogni educativi speciali quali i Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Saranno presentati strumenti digitali utili a rendere più accessibile i testi ed i contenuti disciplinari per gli alunni con BES e anche per l’intera classe. Il progetto è pensato per fare didattica insieme in modo pratico anche attraverso esercitazioni e lavori di gruppo, per creare mappe, schemi e sintesi.
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Regioni destinatarie della formazione
TOSCANA
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il Corso è strutturato in 2 MODULI di 4h ciascuno e 4 ore di approfondimento personale.
MODULO 1 – 4h - 16 settembre 15:00-19:00
Caratteristiche della disortografia e disgrafia.
Tools, creare mappe a partire dal testo digitale.
Scrittura con documenti condivisi, con l’utilizzo del correttore ortografico.
Strumento compensativo, lettura, scrittura e organizzazione dello studio.
Esercitazioni realizzazione di mappe per la didattica.
MODULO 2 – 4h – 19 settembre 15:00-19:00
Strumento compensativo.
Lettura, scrittura e organizzazione dello studio.
Dizionari elettronici ed illustrati.
Esercitazioni realizzazione di mappe per la didattica. -
Formatore/i
ROBERTA POGGI
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Data inizio iscrizioni
17/07/2024
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Data fine iscrizioni
08/09/2024