Didattica dell’italiano L2: strategie glottodidattiche per l’inclusione scolastica degli alunni NAI (neo arrivati in Italia) e alloglotti - Scuola futura
Didattica dell’italiano L2: strategie glottodidattiche per l’inclusione scolastica degli alunni NAI (neo arrivati in Italia) e alloglotti
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008)
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ID percorso
142396
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Titolo Percorso
Didattica dell’italiano L2: strategie glottodidattiche per l’inclusione scolastica degli alunni NAI (neo arrivati in Italia) e alloglotti
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
19/04/2024
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Data di conclusione
12/07/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
50
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Descrizione
Il corso sarà incentrato sulla glottodidattica digitale dell’italiano L2 nel contesto interculturale della scuola italiana contemporanea e sarà finalizzato a formare docenti competenti nell’inclusione scolastica di alunni alloglotti e Nai.
In particolare, il corso si propone di conoscere i principali orientamenti teorico - metodologici della glottodidattica, di ricollegare le conoscenze teoriche sull’acquisizione linguistica alle implicazioni pratiche dell’insegnamento, di conoscere i riferimenti normativi dell’inclusione linguistica e sociale degli alunni stranieri, di maturare competenze pedagogico-didattiche e digitali nel campo della didattica dell’italiano L2. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Le lezioni verrano svolte in modalità on line-sincrone secondo il calendario qui di seguito indicato.
19/4/24 ore 15:00-18:00
17/5/24 ore 15:00-18:00
24/5/24 ore 15:00-18:00
29/5/24 ore 15:00-18:00
21/6/24 ore 15:00-18:00
Sono altresì previste 4 ore di project work e 1 ora di valutazione (test a risposta multipla). -
Formatore/i
CHIARA PASTORE
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Data inizio iscrizioni
28/02/2024
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Data fine iscrizioni
18/04/2024