Diari, taccuini e quaderni personali: percorsi per catturare l’attimo nell’esplorazione outdoor
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008)

208799

Diari, taccuini e quaderni personali: percorsi per catturare l’attimo nell’esplorazione outdoor

Blended

16/05/2024

29/05/2024

16

30

Fagagna (UD)

Il corso, suddiviso in 10 ore in presenza (obbligatoria) e 6 ore online ( in 2 incontri da 3 ore), è finalizzato a mettere in pratica momenti individuali di riflessione, raccolta, elaborazione creativa per “Fermare l’attimo” attraverso modalità didattiche che sperimenteremo assieme. Impareremo da Bruce Chatwin e i suoi taccuini per lasciare traccia di quanto viviamo, studiamo, condividiamo. Sono previste indicazioni e attività pratiche per imparare a scrivere e annotare anche con disegni, collage ed altro, per realizzare, da parte di tutti i corsisti, un taccuino sia cartaceo che digitale creativo e personalizzato. Impareremo, attraverso la sperimentazione metodologica sul campo, le migliori tecniche per annotare, raccontare e documentare con testi, immagini, fotografie, elementi naturali, elementi cartacei…usando tutto ciò che ci incuriosisce, che supporta narrazione, che è per noi considerato prezioso.
Apprenderemo tecniche e metodi per dare indicazioni ai nostri alunni e studenti sulla realizzazione di un taccuino personale che tenga traccia delle loro esperienze, apprendimenti, emozioni, imparando a raccogliere, ad approfondire, a collegare, ad escludere e a tenere.
Useremo diversi servizi web free per digitalizzare e condivisione di quanto annotato, scelte tra le diverse modalità di digitalizzazione proposte, in base al taccuino realizzato.
Il corso offre indicazioni metodologiche e didattiche su come introdurre il taccuino a scuola, in base all’età degli studenti e alle finalità preposte.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Docenti, Personale educativo

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

2. Risorse digitali

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Giovedì 16 marzo - h.16.15 - 19.15; Incontro online
Taccuino o Diario di Bordo? Differenze e diversi modi d’uso.
Cos’è il taccuino?
Tipologie di taccuini, esempi in base all’età degli alunni e studenti;
Utilizzo di lavagne digitali condivise fra i corsisti;
Utilizzo di servizi web collaborativi online per la condivisione in gruppo di domande, esperienze pregresse, sollecitazioni proposte dai partecipanti;
Riferimenti e approfondimenti sull’uso del taccuino da parte di scrittori, pittori, artisti;
Uso del taccuino personale senza valutazione o giudizio;
Attività individuale di sperimentazione su quanto presentato - parte laboratoriale;
Indicazioni per materiale necessario per l'incontro in presenza.
Indicazioni su quali materiali e strumenti usare per “fermare l’attimo” nel nostro taccuino;

Sabato 18 maggio - h.8.00 - 18.00; in presenza
Suddivisione per gruppi di lavoro;
Come organizzare l’uscita sul territorio, indicazioni e attività.
Realizzare un taccuino, attività pratica;
Come e cosa annotare…non solo parole.
Esercizi propedeutici alle attività di esplorazione.
Realizzazione di una pagina con ritagli.
Attività individuali per acquisire metodologie di presentazione iniziale del taccuino a scuola.
Illustrazione di servizi web collaborativi e bacheche online per documentare quanto sperimentato e appreso.
Presentazione da parte dei corsisti di quanto realizzato durante l'incontro in presenza.
Giovedì 29 maggio - h.16.15 - 19.15; Incontro online
Esempi di buone pratiche didattiche in applicazione della parte formativa;
Digitalizzazione delle pagine del taccuino tramite con servizi web online;
Attività individuale di sperimentazione su quanto presentato - parte laboratoriale;
Presentazione individuale di pagine del taccuino digitalizzato.
Conclusione del corso ed eventuali suggerimenti di applicazione didattica di quanto sperimentato e appreso.

ANTONELLA BRUGNOLI, MARCO BERTOLDI

01/05/2024

14/05/2024