Sicurezza digitale e cittadinanza attiva: un approccio didattico innovativo - Scuola futura
Sicurezza digitale e cittadinanza attiva: un approccio didattico innovativo
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006)
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ID percorso
434003
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Titolo Percorso
Sicurezza digitale e cittadinanza attiva: un approccio didattico innovativo
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
20/02/2026
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Data di conclusione
13/03/2026
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
30
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Descrizione
Il percorso viene erogato online in modalità sincrona. Le lezioni prevedono un approccio interattivo basato su attività laboratoriali, co-progettazione, esercitazioni guidate, simulazioni, lavoro in piccoli gruppi e utilizzo di strumenti digitali. Ogni incontro alterna input operativi, cooperative learning, analisi di casi e momenti di restituzione e confronto.
Finalità: sviluppare consapevolezza e competenze pratiche di sicurezza informatica e cittadinanza digitale attraverso metodologie attive. Il percorso mira a trasformare concetti tecnici complessi in attività didattiche coinvolgenti, permettendo ai docenti di co-progettare strumenti di difesa e linee guida per la propria comunità scolastica.
Contenuti e argomenti: un percorso intensivo che declina la sicurezza informatica non come mero insieme di divieti, ma come competenza di cittadinanza attiva. Attraverso l'uso di piattaforme di simulazione e gamification, i docenti sperimenteranno in prima persona le minacce digitali (phishing, social engineering) per poi progettare kit didattici pronti all'uso in classe.
Risultato atteso: creazione di un Toolkit collaborativo per la cittadinanza digitale e la sicurezza online scolastica, comprensivo di materiali didattici pronti all'uso, simulazioni strutturate e linee guida per la prevenzione dei rischi digitali a scuola.
Il corso costituisce la fase esperienziale partecipata e ha una durata complessiva di 12 ore, articolate in 3 incontri da 4 ore. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
1. Le regole del gioco digitale: Gamification della sicurezza (4h)
- Introduzione interattiva alla sicurezza informatica.
- Utilizzo di piattaforme di gioco online per testare i prerequisiti e rompere il ghiaccio.
- Analisi dell'anatomia degli attacchi informatici comuni attraverso quiz competitivi.
- Primi passi nella cittadinanza digitale: i diritti e i doveri online.
2. Social Engineering e Phishing: laboratorio di difesa e co-progettazione (4h)
- Esperienze dirette in piattaforme simulative gamificate per il riconoscimento di mail e siti malevoli.
- Workshop pratico: "Mettiamoci nei panni dell'hacker" per comprendere le leve psicologiche del social engineering.
- Costruzione condivisa di linee guida per la sicurezza nelle scuole utilizzando le piattaforme didattiche.
- Strategie di prevenzione e gestione del rischio nel contesto scolastico.
3. Didattica della sicurezza e Hackathon finale (4h)
- Progettazione guidata di unità di apprendimento (UDA) sulla cittadinanza digitale e ricerca di risorse aperte (OER).
- Sfida finale a squadre: creazione di un “Digital Safety Plan” scolastico o di un toolkit operativo per gli studenti.
- Presentazione dei progetti (pitching) e valutazione tra pari.
- Consolidamento del toolkit condiviso finale e chiusura lavori.
Calendario incontri:
20 feb 2026 Ore 15,30-19,30
6 mar 2026 Ore 15,30-19,30
13 mar 2026 Ore 15,30-19,30 -
Formatore/i
MARTINA PAOLA CALVI
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Data inizio iscrizioni
07/02/2026
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Data fine iscrizioni
19/02/2026