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Rivoluzionare l'apprendimento con strumenti innovativi basati sull’intelligenza artificiale
Percorso Formativo (EFT Toscana)

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  • ID percorso

    291035

  • Titolo Percorso

    Rivoluzionare l'apprendimento con strumenti innovativi basati sull’intelligenza artificiale

  • Tipologia di svolgimento

    In presenza

  • Data inizio

    21/11/2024

  • Data di conclusione

    30/12/2024

  • Durata (in ore)

    6

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    Liceo Francesco Cecioni Via Galileo Galilei 58/60 Livorno

  • Descrizione

    Questo laboratorio in presenza fa parte delle formazione prevista nell'InnovaLab di Livorno e mira a fornire ai docenti strumenti concreti per integrare l'intelligenza artificiale (IA) nella progettazione didattica. Verranno esplorati strumenti generativi di testi e immagini per facilitare la creazione di percorsi formativi innovativi e personalizzati. Particolare attenzione sarà dedicata al tutoring con IA, utile per fornire feedback immediati agli studenti e migliorare la valutazione formativa. Un'altra tematica centrale sarà l'uso dei chatbot per l'apprendimento delle lingue straniere, con un focus particolare sull'Italiano L2. Il laboratorio si concluderà con un approfondimento sull'utilizzo critico dei sistemi di intelligenza artificiale nelle discipline STEAM, con un'attenzione particolare agli strumenti utili per stimolare un approccio analitico e consapevole all'uso di queste tecnologie avanzate in ambito educativo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    TOSCANA

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Laboratorio: 2 ore in presenza.
    Esempi di utilizzo di applicazioni di intelligenza artificiale generativa per progettare attività didattiche personalizzate. Creazione di Chatbot per svolgere il ruolo di tutor con cui monitorare gli apprendimenti degli alunni e per l‘apprendimento delle lingue straniere.
    Esempi di utilizzo dell’intelligenza artificiale per un approccio critico ed efficace.
    Discussione finale sull’efficacia delle applicazioni di intelligenza artificiale nelle discipline STEAM.

    Progettazione e restituzione: 4 ore in asincrono.
    Progettazione di un'attività didattica basata su strumenti di I.A. da consegnare mediante piattaforma.

  • Formatore/i

    MARTA SANZ MANZANEDO, GIOVANNI SILVESTRO

  • Data inizio iscrizioni

    01/11/2024

  • Data fine iscrizioni

    19/11/2024

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