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PNRRt24_11 Dalla lavagna tradizionale al workspace collaborativo: portare le lezioni ad un livello “altro”
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B)

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  • ID percorso

    434144

  • Titolo Percorso

    PNRRt24_11 Dalla lavagna tradizionale al workspace collaborativo: portare le lezioni ad un livello “altro”

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    07/03/2026

  • Data di conclusione

    30/03/2026

  • Durata (in ore)

    12

  • Numero posti

    30

  • Descrizione

    Il percorso formativo prevede 8 ore sincrone e 4 ore lavoro autonomo con restituzione lavori.
    In un ecosistema educativo in costante evoluzione, l’aula non è più solo uno spazio fisico, ma un ambiente dinamico dove il confine tra analogico e digitale scompare per fare spazio alla partecipazione. Il corso si propone di guidare i docenti nella trasformazione della lezione frontale in un workspace collaborativo, un ecosistema fluido capace di potenziare l’engagement e garantire una didattica realmente inclusiva. Attraverso l’esplorazione di strumenti digitali e strategie analogiche, i partecipanti acquisiranno competenze pratiche per la gestione del flusso di lavoro e la sintesi visiva dell’apprendimento.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Calendario:
    7, 14 marzo ore 9.30/12.30
    21 marzo ore 10.30/12.30
    Programma
    Lezione 1 - L’Aula espansa
    Creare un flusso di lavoro ibrido che connetta banchi e spazio virtuale, ottimizzando la gestione dei materiali tramite l’integrazione tra strumenti organizzativi e IA.
    Lezione 2 - Visual Thinking
    Progettare sintesi visive e workspace collaborativi in cui lavagne digitali e IA generativa trasformano i concetti complessi in mappe e narrazioni grafiche collettive.
    Lezione 3 - Inclusione connessa
    Personalizzare la didattica con tecnologie e IA per l’accessibilità, garantendo a ogni studente strumenti su misura per partecipare attivamente e superare le barriere cognitive.

  • Formatore/i

    CHIARA OLIVIERI

  • Data inizio iscrizioni

    24/02/2026

  • Data fine iscrizioni

    04/03/2026

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