ImparIAmo insieme divertendoci - Strumenti e metodologie per una didattica inclusiva - Scuola futura
ImparIAmo insieme divertendoci - Strumenti e metodologie per una didattica inclusiva
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D)
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ID percorso
434058
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Titolo Percorso
ImparIAmo insieme divertendoci - Strumenti e metodologie per una didattica inclusiva
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
24/02/2026
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Data di conclusione
25/03/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
60
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Descrizione
Uno degli obiettivi dell’apprendimento è quello di essere significativo, ma questo non accadrà se lo stesso non è opportunamente personalizzato. Gli strumenti dell’Intelligenza Artificiale permettono di individuare le sfide educative affrontate dagli studenti nel loro percorso di crescita, nonché di differenziare e caratterizzare i percorsi di apprendimento in modo da valorizzare le diverse tipologie di intelligenza di ciascun individuo. Rispettando lo stile per imparare che ciascuno possiede, si può favorire l’acquisizione più a lungo termine di competenze disciplinari, interdisciplinari e transdisciplinari, rendendo ogni persona protagonista del proprio percorso. Unendo la gamification e il divertimento all’insegnamento con alcuni tool di IA, con questo percorso è possibile aumentare l’engagement della classe e il livello motivazionale ad apprendere di ogni discente, attraverso l'utilizzo dell'IA che consente di realizzare una didattica davvero inclusiva e su misura per ciascuno: saranno illustrate le metodologie e gli strumenti per rendere significativo e duraturo tutto il processo di insegnamento/apprendimento.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Durata complessiva: n.20 ore (n.12 ore webinar in sincrono + n.8 ore autoapprendimento su piattaforma).
Calendarizzazione degli eventi sincroni:
1° webinar - martedì 24 febbraio 2026 dalle ore 17,00 alle ore 20,00
-Includere nella forma e nella sostanza grazie agli strumenti di IA;
-il ruolo della differenziazione e personalizzazione dell’apprendimento nei principi UDL: come applicarli grazie all’IA.
2° webinar - martedì 3 marzo 2026 dalle ore 17,00 alle ore 20,00
-l’IA e l’IBL;
-l’IA e le 4 C delle competenze per il 21esimo secolo;
-stimolare la creatività e l’imprenditorialità con l’IA e il PBL.
3° webinar - martedì 17 marzo 2026 dalle ore 17,00 alle ore 20,00
-IA e Flipped Classroom;
-costruire competenze disciplinari, interdisciplinari e transdisciplinari con l’IA;
-la didattica ludica e la gamification: differenze e vantaggi per l’apprendimento duraturo e significativo;
-monitoraggio delle prestazioni degli studenti e feedback formativi per i discenti.
4° webinar - giorno mercoledì 25 marzo 2026 dalle ore 17,00 alle ore 20,00
-valutazione diagnostica con l’IA;
-valutazione sommativa con l’IA;
-valutazione formativa e valutazione per l’apprendimento con l’IA, secondo i principi del “gruppo di Cambridge”. -
Formatore/i
MARCO MESSINA
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Data inizio iscrizioni
13/02/2026
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Data fine iscrizioni
23/02/2026