FLG#89-C17 - Il digitale come esperienza interdisciplinare, immersiva e creativa: creare, collaborare, condividere
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L)

345533

FLG#89-C17 - Il digitale come esperienza interdisciplinare, immersiva e creativa: creare, collaborare, condividere

Online

10/03/2025

04/04/2025

20

40

Il corso ha una durata totale di 20 ore, di cui 12 ore online e 8 ore in autoapprendimento, dedicate alla fruizione del materiale didattico tematico, alla verifica delle competenze acquisite e alla restituzione dei risultati. Il corso si pone come obiettivo principale l’esplorazione di strategie didattiche specifiche, nel tentativo di riavvicinare qualsiasi percorso formativo all’analisi e comprensione del mondo reale attraverso la rappresentazione critica di esperienze concrete, non parcellizzate, dalle quali far scaturire l’acquisizione, in una visione olistica, di nuove competenze realmente utili alla comprensione e all’interazione, efficace ed efficiente, nel mondo reale.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Il percorso si prefigge lo scopo di avvicinare gli alunni alle dinamiche di un approccio laboratoriale nell’ambito di una logica costruttivista, nella quale il gruppo assume valore di strumento di crescita individuale e sociale. Attraverso la Gamification (progettazione di Escape Room), lo Storytelling (creazione di personaggi di animazione, video racconti e fumetti), l’Inquiry Based Learning (utilizzo di piattaforme che facilitano il percorso delle 5E), Intelligenza Artificiale ed esperienze immersive e creative (realizzazione tour e gallerie virtuali; realtà aumentata) è possibile stimolare la creatività degli studenti e sviluppare il Problem Solving. Nel percorso del modulo saranno utilizzate tecniche cooperative, che partono dal presupposto che ciò che i ragazzi fanno in classe influenza ciò che apprendono a livello sociale e cognitivo, orientando il lavoro collaborativo alla valorizzazione dei talenti. Nello svolgimento delle attività proposte si punterà al consolidamento di un Cloud di apprendimento (co-costruito con gli alunni), attraverso l’utilizzo consapevole degli strumenti digitali.
I docenti saranno accompagnati in un percorso di formazione che li condurrà a riconoscere nella tecnologia un’occasione per un lavoro di trasposizione dei contenuti disciplinari nei nuovi alfabeti culturali. Saranno utilizzati strumenti progettuali e digitali per una reale correlazione interdisciplinare in attività di progettazione e di realizzazione.
Calendario:
11, 18, 25 marzo e 01 aprile - orario 15:00 - 18:00.

VALENTINA DELLE DONNE

13/02/2025

09/03/2025