FLG#40 - Strategie di Engagement: tecniche efficaci per coinvolgere e motivare gli studenti attraverso le metodologie didattiche innovative
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L)

285307

FLG#40 - Strategie di Engagement: tecniche efficaci per coinvolgere e motivare gli studenti attraverso le metodologie didattiche innovative

Online

24/10/2024

30/11/2024

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Questo corso si propone di fornire agli insegnanti e formatori le competenze necessarie per sviluppare strategie di "engagement" efficaci, mirate a promuovere la partecipazione attiva e la motivazione degli studenti. Attraverso l'esplorazione di metodologie didattiche innovative, come l'apprendimento cooperativo, il Problem-based Learning, e l'uso di tecnologie digitali, i partecipanti impareranno a creare ambienti di apprendimento inclusivi e stimolanti. Il corso offre un equilibrio tra teoria e pratica, con attività interattive e simulazioni che permetteranno di mettere in atto le tecniche apprese, garantendo un impatto duraturo sul successo scolastico e formativo degli studenti.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

Percorso formativo online da 20 ore (15 sincrone + 5 asincrone).
Date e orario: 24 e 25 ottobre, 7, 21, 28 novembre ore 16:00- 19:00.

Lezione 1: Introduzione alle strategie di "Engagement" e motivazione:
- Che cosa significa "engagement" in ambito educativo?
- La motivazione degli studenti: intrinseca vs estrinseca.
- Analisi dei fattori che influenzano il coinvolgimento.
Lezione 2: Metodologie attive per l’apprendimento e il coinvolgimento:
- Scoprire le principali metodologie didattiche attive e il loro ruolo nell’ "engagement".
- Apprendimento cooperativo e collaborativo.
- Problem-Based Learning (PBL) e Case Studies.
- Apprendimento basato su progetti (Project-Based Learning).
- Gamification e tecniche ludiche per coinvolgere gli studenti.
Lezione 3: L’uso delle Tecnologie Digitali per l’"Engagement":
- Strumenti digitali per il coinvolgimento: quiz interattivi, forum, app educative.
- Il Flipped Classroom (classe capovolta) come modello innovativo.
- L’integrazione dei social media nel processo di apprendimento.
- Realtà aumentata e virtuale come strumenti immersivi.
Lezione 4: Creazione di ambienti di apprendimento inclusivi:
- Differenziazione didattica per rispondere ai diversi stili di apprendimento.
- L'importanza del feedback continuo e del riconoscimento dei progressi.
- Strumenti per la gestione della classe e per stimolare il lavoro di gruppo.
- Come costruire relazioni positive e stimolanti con gli studenti.
Lezione 5: Progettazione di Unità Didattiche Innovative e valutazione dell’"Engagement":
- Sviluppare unità didattiche che integrino le strategie apprese e misurare l’efficacia.
- Strutturare un modulo di lezione basato su metodologie innovative.
- Strumenti di valutazione: rubriche, questionari, osservazioni.
- Riflessioni sui cambiamenti apportati e feedback dagli studenti.
- Strategie per il miglioramento continuo.

CHIARA BELTRAMINI

01/10/2024

23/10/2024