Esplorare col codice: creatività e apprendimento in movimento - Scuola futura
Esplorare col codice: creatività e apprendimento in movimento
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D)
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ID percorso
434266
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Titolo Percorso
Esplorare col codice: creatività e apprendimento in movimento
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
29/03/2026
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Data di conclusione
15/05/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
300
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Descrizione
Il corso accompagna il personale scolastico in un percorso pratico e laboratoriale che unisce coding, creatività e apprendimento attivo. Si parte dai fondamenti del pensiero computazionale e della programmazione a blocchi, per poi integrare l’uso di hardware didattico e metodologie didattiche innovative, con riferimenti ai trend più recenti e alle nuove funzionalità di programmi e piattaforme. Nel primo modulo si esplora il pensiero computazionale attraverso attività unplugged e si realizza una prima animazione interattiva per prendere confidenza con l’interfaccia visuale. Il secondo modulo si concentra su progetti creativi per costruire storie, giochi e narrazioni digitali. Il terzo modulo introduce la programmazione e l’applicazione del coding alla robotica e al digital tinkering, con progetti concreti che collegano mondo digitale e realtà fisica. Il modulo finale trasferisce le competenze in contesto didattico, fornendo strategie per integrare il coding nelle discipline Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica (STEAM), sperimentare metodologie attive come storytelling, tinkering e project-based learning, e promuovere una pedagogia basata sul learning by doing.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Modulo 1: Fondamenti del coding e pensiero computazionale
Cos'è il pensiero computazionale e attività unplugged.
Primo approccio alla programmazione a blocchi: l'interfaccia.
Creiamo la prima animazione interattiva.
Modulo 2: Progetti creativi con la programmazione visuale
Logica e controllo: cicli e condizioni (if/else).
Storie e giochi: gestione di sprite e sfondi.
Introduzione alle variabili e all'interazione utente.
Modulo 3: Introduzione al coding per l'hardware
Dalla programmazione su schermo al controllo fisico.
Programmare gli input/output di un dispositivo educativo.
Il coding per la robotica e la realtà (digital tinkering).
Modulo 4: Trasferire il coding creativo nella didattica
Coding per le materie (science, technology, engineering, art, mathematics).
Metodologie attive con il coding: storytelling, tinkering e project based learning.
Pedagogia del coding: dalla lezione frontale al learning by doing. -
Formatore/i
MONICA TESIO
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Data inizio iscrizioni
11/03/2026
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Data fine iscrizioni
28/03/2026