Creatività, Making e Tinkering nella scuola dell'infanzia
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001)

146546

Creatività, Making e Tinkering nella scuola dell'infanzia

Mooc

16/10/2023

31/12/2024

20

10000

In questo corso in modalità asincrona dedicato ai docenti di scuola d’infanzia ed eventualmente estendibile al primo biennio della primaria, il docente imparerà come integrare la propria didattica quotidiana con il Tinkering e il Making.

I docenti dei bambini delle fasce d’età più basse sono da sempre creativi ed aperti alla possibilità di coltivare manualità e creatività nei loro alunni. Il Tinkering e il Making possono essere alleati preziosi per questo tipo di insegnanti. Infatti permetteranno ai docenti di imparare nuove tecniche creative e costruttive, attività basate su materiali poveri e di recupero, tecnologie semplici e poco costose.

Dalle creazioni digitali in 3D, con strumenti semplici e open source, alla creazione di prodotti manuali artistici, ad attività di supporto al coding e all’elettronica… per ciascuna attività verranno messi in evidenza:
- la metodologia didattica (project based learning, costruzionismo, ecc.)
- software e strumenti
- suggerimenti per lavorare in gruppo
- suggerimenti per la rielaborazione individuale e/a gruppi.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA

Transizione digitale

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

MODULO 1 - Metodologia per il Tinkering a scuola

MODULO 2 - Gli automata: tra Making e Tinkering

MODULO 3 - Elettronica e Tinkering

MODULO 4 - Making e 3D

ROBERTO FALOPPI

15/09/2023

15/10/2023