Cliccando si impara. Esplorare gli ambienti di apprendimento per sbloccare il potenziale degli studenti - Scuola futura
Cliccando si impara. Esplorare gli ambienti di apprendimento per sbloccare il potenziale degli studenti
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P)
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ID percorso
264508
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Titolo Percorso
Cliccando si impara. Esplorare gli ambienti di apprendimento per sbloccare il potenziale degli studenti
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
29/06/2024
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Data di conclusione
31/12/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
10000
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Descrizione
Il corso, strutturato in cinque moduli formativi, approfondisce l’integrazione delle tecnologie digitali nella pratica pedagogica, anche attraverso i nuovi ambienti di apprendimento. Il modulo 1 presenta gli elementi fondamentali dei nuovi ambienti di apprendimento e il cambiamento del ruolo del docente; il modulo 2, invece, è dedicato al metodo SAMR e alla Ruota Pedagogica per promuovere un apprendimento significativo; il modulo 3 approfondisce le metodologie didattiche innovative e i 12 principi di Mayer; nel modulo 4 viene presentata la prospettiva didattica dell’Intelligenza Artificiale; nel modulo 5, infine, sono proposte attività e spunti operativi.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell'apprendimento
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Modulo 1 - Ambienti di apprendimento
Modulo 2 - Strumenti digitali e pedagogia a confronto
Modulo 3 - Metodologie didattiche e Principi di Mayer
Modulo 4 - Intelligenza Artificiale e suggerimenti d’uso
Modulo 5 - Applicazioni -
Formatore/i
ALESSANDRA BERTO
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Data inizio iscrizioni
21/06/2024
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Data fine iscrizioni
28/06/2024