Condividere davvero: progettare e realizzare presentazioni visive
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G)

401683

Condividere davvero: progettare e realizzare presentazioni visive

Blended

16/07/2025

08/08/2025

40

20

Montegrotto (PD)

Essere presenti nella società oggi significa sentirsi membri, in modo consapevole e trasformativo, di una comunità in continuo cambiamento. Questo vale sia in contesti fisici che digitali.
In questa prospettiva, il corso propone una riflessione teorica abbinata ad esperienze laboratoriali sulla modalità con cui docenti e studenti possono essere attori di processi di rappresentazione multimediale di esperienze vissute, contenuti disciplinari, elaborazioni concettuali, ecc.
Nelle attività laboratoriali saranno forniti strumenti pratici per realizzare presentazioni efficaci, capaci di catturare l’attenzione e valorizzare i contenuti, evitando sovraccarichi informativi o slide poco leggibili. La formazione si ispira alle metodologie dell’approccio trialogico - in cui la co-creazione di artefatti condivisi è al centro del processo educativo - mirando a valorizzare il patrimonio culturale come spazio di incontro e narrazione partecipata, anche nella prospettiva della Public History. Sarà dedicata attenzione all’Intelligenza Artificiale Generativa (IAG), integrando diversi strumenti d’azione mantenendo la centralità dell’umano e dell’apprendimento attivo.
Il percorso formativo è blended: la parte centrale del corso è residenziale e si articola in momenti teorici, esperienze immersive sul territorio e laboratori pratici, con la produzione finale di una presentazione visiva. La componente residenziale è integrata con attività propedeutiche e follow up online e attività su compito svolti individualmente e/o in piccolo gruppo.

ABRUZZO, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VENETO

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Il corso, di carattere intensivo, della durata di 40 ore, si sviluppa nel periodo compreso tra il 16 luglio e 8 agosto 2025:
- 28 ore residenziali: 21 luglio – 24 luglio 2025
- 4 ore online (attività propedeutiche)
- 8 ore di attività asincrone individuali e/o in piccoli gruppi

Sono proposti esperienze e strumenti collegati al concetto di “presenza” nell’era digitale con le relative implicazioni sociali, cognitive e partecipative, dove l’essere presenti significa contribuire consapevolmente alla costruzione del sapere e alla vita della comunità. Vengono usate metodologie innovative come l’approccio trialogico, il service-learning, la public history e la citizen science.

APPROFONDIMENTO DI CONOSCENZE DI BASE
Osservare/elaborare/documentare l’esperienza.
Comunicazione transmediale: contenuti strumenti e tecniche.
Tempi e spazi digitali.
Comunicazioni efficaci nei diversi contesti mediali.
Approccio trialogico e comunicazione digitale.
ATTIVITA DI OSSERVAZIONE SUL CAMPO ED ELABORAZIONI
Svolgimento di attività di approfondimento sul campo volte alla realizzazione di prodotti di comunicazione su tematiche scelte in funzione del contesto.
WORKSHOP DI PROGETTAZIONE A PICCOLI GRUPPI mirato alla realizzazione dei prodotti previsti.

GIOVANNA BARZANÒ, ANA GABRIELA LLARIN, CLAUDIA PRIMANGELI

01/07/2025

11/07/2025